武漢理工大學_模電課程設(shè)計.docx
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武漢理工大學_模電課程設(shè)計,設(shè)計任務(wù)根據(jù)技術(shù)指標和已知條件，完成對多路對講機的設(shè)計、裝配與調(diào)試。（2）設(shè)計要求采用集成運放和集成功放及阻容元件等構(gòu)成對講機電路，實現(xiàn)雙方異地有線通話對講；用揚聲器兼作話筒和喇叭，雙向?qū)χv，互不影響；工作可靠，效果良好。電源電壓：＋9v，功率≤0.5w。選擇電路方案，完成對確定方案電路的設(shè)計。計算電路元件參數(shù)與元件選...
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設(shè)計任務(wù)
根據(jù)技術(shù)指標和已知條件，完成對多路對講機的設(shè)計、裝配與調(diào)試。
（2）設(shè)計要求
采用集成運放和集成功放及阻容元件等構(gòu)成對講機電路，實現(xiàn)雙方異地有線通話對講；用揚聲器兼作話筒和喇叭，雙向?qū)χv，互不影響；工作可靠，效果良好。電源電壓：＋9V，功率≤0.5W。
選擇電路方案，完成對確定方案電路的設(shè)計。計算電路元件參數(shù)與元件選擇、并畫出總體電路原理圖，闡述基本原理。（用Proteus畫電路原理圖并實現(xiàn)仿真）。安裝調(diào)試并按規(guī)定格式寫出課程設(shè)計報告書。
根據(jù)技術(shù)指標和已知條件，完成對多路對講機的設(shè)計、裝配與調(diào)試。
（2）設(shè)計要求
采用集成運放和集成功放及阻容元件等構(gòu)成對講機電路，實現(xiàn)雙方異地有線通話對講；用揚聲器兼作話筒和喇叭，雙向?qū)χv，互不影響；工作可靠，效果良好。電源電壓：＋9V，功率≤0.5W。
選擇電路方案，完成對確定方案電路的設(shè)計。計算電路元件參數(shù)與元件選擇、并畫出總體電路原理圖，闡述基本原理。（用Proteus畫電路原理圖并實現(xiàn)仿真）。安裝調(diào)試并按規(guī)定格式寫出課程設(shè)計報告書。
