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圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 全文約2000字論述翔實摘要：圖書管理系統(tǒng)是圖書館的重要組成部分，本文通過作者設(shè)計和開發(fā)一個中小型高校圖書館管理系統(tǒng)的實踐，闡述了高校圖書管理軟件中所應(yīng)具有的功能、設(shè)計、實現(xiàn)。關(guān)鍵詞：管理信息系統(tǒng)，圖書管理，設(shè)計與實現(xiàn) The Design and Implementation of Books Management Sys..
面向?qū)ο蟮目梢暬?/a>

網(wǎng)上購物系統(tǒng) 面向?qū)ο蟮目梢暬＃║ML&Rational Rose）全文40頁約6000字論述翔實目錄一需求規(guī)格說明…………………………………………………………… 21. 系統(tǒng)說明………………………………………………………………… 22. 網(wǎng)上購物系統(tǒng)人機界面描述……………………………………… 23. 信息資源列表………..

微機械慣性傳感器檢測平臺的設(shè)計與應(yīng)用

微機械慣性傳感器檢測平臺的設(shè)計與應(yīng)用全文約4300字論述翔實摘要：一種用于微機械慣性傳感器研制與開發(fā)的檢測平臺，介紹電容式慣性傳感器微電容信號的檢測原理、該系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)、各個組成部分的工作原理及自動檢測方法。關(guān)鍵詞：微機電系統(tǒng)（MEMS）微機械陀螺（MMG）檢測隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多新的科學(xué)..
編譯原理課程設(shè)計

編譯原理課程設(shè)計全文約2600字論述翔實一．程序設(shè)計目標(biāo)目標(biāo)：完成一個比較完整的編譯程序。思路：計算機使用的語言包括高級語言、匯編語言、機器語言.從高級語言到匯編語言或機器語言需要經(jīng)過編譯程序或解釋程序.本設(shè)計是要做出simple語言編譯器,具體說來是把simple語言轉(zhuǎn)變成token串以及符號表,然后將token串作為語..
數(shù)字電路課程設(shè)計

數(shù)字電路課程設(shè)計全文28頁約5000字論述翔實圖文并茂這里要求用數(shù)字電路設(shè)計一個能依次顯示四個數(shù)列的電路。具體要求：1、用LED數(shù)碼管依次顯示：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 （自然數(shù)列）1、3、5、7、9 （奇數(shù)列）0、2、4、6、8 （偶數(shù)列）0、1、2、3、4、5、6、7、0、1 （音樂字符）2、 ..
C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計

C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計全文約3000字論述翔實1．實驗題目本軟件是一個畫圖軟件。可以實現(xiàn)一些簡單的繪圖操作。在WINDOWS應(yīng)用程序中，繪圖是非常重要的操作。雖然我們可以用已經(jīng)創(chuàng)建好了的位圖來顯示圖形，但是在許多情況下仍然希望應(yīng)用程序能夠?qū)σ暬蚩丶L圖，這需要了解WINDOWS的繪圖機制。任何程序需要直接在屏幕或是..
畢業(yè)設(shè)計人事管理系統(tǒng)

人事管理系統(tǒng)全文30頁約3000字論述翔實目錄一、需求分析： 3二、程序的主要功能： 3三、程序運行平臺： 3四、系統(tǒng)總框架圖 3五、程序類的說明： 3六、模塊分析 5七、比較有特色的函數(shù) 6八、存在的不足與對策 7九、程序源代碼 7在現(xiàn)代化的企業(yè)管理中，人事管理系統(tǒng)有著十分重要的作用，然而，用大型軟..
關(guān)于拼圖游戲系統(tǒng)的課題設(shè)計

關(guān)于拼圖游戲系統(tǒng)的課題設(shè)計全文約5000字論述翔實1課題設(shè)計的目的與意義目的：軟件設(shè)計是我們通信工程專業(yè)進入大三以來新開的課程中的一門。剛剛開始一個新的學(xué)期，對于我們這些人來說，一切新的東西對我們都有吸引力。這門課程也不例外。老師首先給我們講明了在這6個星期里將要完成什么，他要求我們用任何一種語言，例..
再談暖通空調(diào) 設(shè) 計?

再談暖通空調(diào) 設(shè) 計全文10頁約4000字論述翔實摘要：本文簡述了冷熱源配置、循環(huán)泵、風(fēng)機配置、潔凈室、潔凈手術(shù)部設(shè)計等常見的一些問題，以供借鑒。學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆。對于我們科學(xué)技術(shù)工作者來說，應(yīng)該學(xué)與思不斷。學(xué)習(xí)不斷、思考不斷，不斷總結(jié)經(jīng)驗，有所前進。設(shè)計也應(yīng)有所創(chuàng)新，有所前進。..