高校教師激勵管理現(xiàn)狀及其弊端原因分析.doc
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高校教師激勵管理現(xiàn)狀及其弊端原因分析,高校教師從事的是一種專業(yè)教育，職責是為國家為社會培養(yǎng)高級專門人才。高校教師職業(yè)性質(zhì)造就了高校教師的管理，既不同于體力勞動者的管理，又有別于其他腦力勞動性的管理，它具有自身的管理特點，主要表現(xiàn)為：...............
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高校教師從事的是一種專業(yè)教育，職責是為國家為社會培養(yǎng)高級專門人才。高校教師職業(yè)性質(zhì)造就了高校教師的管理，既不同于體力勞動者的管理，又有別于其他腦力勞動性的管理，它具有自身的管理特點，主要表現(xiàn)為：...............
