蔡元培美育思想與實踐研究
Aesthetic Education thought of Cai Yuanpei and Its
practice research

9755字 18頁 原創(chuàng)作品

目 錄
第一章 蔡元培美育思想的形成背景 1
一、中國傳統(tǒng)文化的影響 1
二、西方美育思想的影響 2
三、蔡元培美育思想形成的時代背景 3
第二章 蔡元培美育思想的內(nèi)容 4
一、蔡元培美育的本質(zhì)觀 4
二、美育與健全人格的教育 4
三、“以美育代宗教” 5
第三章 蔡元培美育思想的實施 8
一、家庭美育 8
二、學校美育 8
三、社會美育 9
第四章 蔡元培美育思想的現(xiàn)實意義 10
一、美育不等同于藝術(shù)教育 10
二、對家庭教育的啟示 10
三、對學校教育的啟示 11
四、對社會教育的啟示 11
結(jié)語 13
參考文獻 14
致謝 15



摘 要：蔡元培作為現(xiàn)代最有影響的教育家之一，對中國現(xiàn)代美學建設(shè)作用體現(xiàn)在他的美育思想。本文主要包括以下幾個方面：蔡元培美育思想的形成、基本內(nèi)容、實施途徑和它的現(xiàn)實意義。蔡元培美學思想萌芽于德國的萊比錫大學，融合了康德的美學思想。其次，它的形成也受到中國傳統(tǒng)文化的影響。美育的實質(zhì)是陶冶人情感的教育活動，是健全人格的教育，并且提出了“以美育代宗教”。家庭、學校和社會提供的保障是美育實施的基本途徑。美育的意義不僅對當時還對當代具有啟示和廣泛的影響。

關(guān)鍵詞：蔡元培 美育 教育思想 現(xiàn)實意義