走教育創(chuàng)新之路,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才加速(500 畢業(yè)論文 原創(chuàng)).doc
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走教育創(chuàng)新之路,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才加速(500 畢業(yè)論文 原創(chuàng)),走教育創(chuàng)新之路,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才加速【摘要】隨著當今世界經濟、產業(yè)結構的調整,各領域的飛速發(fā)展,“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”作為一嚴峻的話題擺在我們面前。作為一線教師,我認為這個工作的重點應放在中小學生的素質教育問題上,尤其是把培養(yǎng)中小學生以國家建設為己任的社會責任感以及善于思考、勇于探索的創(chuàng)新精神作為重中之重。本文將從...
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走教育創(chuàng)新之路,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才加速
【摘要】隨著當今世界經濟、產業(yè)結構的調整,各領域的飛速發(fā)展,“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”作為一嚴峻的話題擺在我們面前。作為一線教師,我認為這個工作的重點應放在中小學生的素質教育問題上,尤其是把培養(yǎng)中小學生以國家建設為己任的社會責任感以及善于思考、勇于探索的創(chuàng)新精神作為重中之重。本文將從德育、教學的高效性、教師專業(yè)化建設
教育的政策法規(guī)、教育設備的完善、教育信息化六大方面進行深入的分析,探討如何走好教育創(chuàng)新之路,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才加速。
【關鍵詞】培養(yǎng);學生;素質;創(chuàng)新;
【摘要】隨著當今世界經濟、產業(yè)結構的調整,各領域的飛速發(fā)展,“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”作為一嚴峻的話題擺在我們面前。作為一線教師,我認為這個工作的重點應放在中小學生的素質教育問題上,尤其是把培養(yǎng)中小學生以國家建設為己任的社會責任感以及善于思考、勇于探索的創(chuàng)新精神作為重中之重。本文將從德育、教學的高效性、教師專業(yè)化建設
教育的政策法規(guī)、教育設備的完善、教育信息化六大方面進行深入的分析,探討如何走好教育創(chuàng)新之路,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才加速。
【關鍵詞】培養(yǎng);學生;素質;創(chuàng)新;
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