精心設計操作題提升學生信息素養(yǎng)
摘要：在高中信息技術學業(yè)水平測試中，一套優(yōu)秀的學業(yè)水平測試試卷需要有優(yōu)秀的操作題支撐，這是由信息技術學科特點所決定的?？陀^題更多的是檢測信息技術學科中基礎性的知識，由于客觀題自身的局限性，對于信息技術學科中學生能力水平的測試是不夠的，這就需要操作題來彌補這個缺陷。另外，操作題的合理設計也更有利于整個試卷形成難度臺階，拉開層次，因此高質量的操作題是整個學業(yè)水平測試成功的關鍵。本文著眼于高中信息技術學業(yè)水平測試中操作題的設計，對操作題設計中的基本要求、設計原則、及構思方法進行探討和研究。
關鍵詞：高中信息技術；學業(yè)水平測試；操作題設計；信息素養(yǎng)