淺談高職院校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)監(jiān)體系的構(gòu)建.doc
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淺談高職院校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)監(jiān)體系的構(gòu)建,近年來,高職院校大膽實(shí)踐,勇于探討,創(chuàng)新實(shí)踐課程體系,改進(jìn)實(shí)踐課程教學(xué)方法,實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量已明顯提高,實(shí)踐性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系已基本形成。但對(duì)于進(jìn)一步完善實(shí)踐性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,還存在很多有關(guān)認(rèn)識(shí)和操作層面的問題,仍需要從現(xiàn)狀和實(shí)踐等方面進(jìn)行深入的分析和研究,以期指導(dǎo)實(shí)踐性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)踐。
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近年來,高職院校大膽實(shí)踐,勇于探討,創(chuàng)新實(shí)踐課程體系,改進(jìn)實(shí)踐課程教學(xué)方法,實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量已明顯提高,實(shí)踐性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系已基本形成。但對(duì)于進(jìn)一步完善實(shí)踐性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,還存在很多有關(guān)認(rèn)識(shí)和操作層面的問題,仍需要從現(xiàn)狀和實(shí)踐等方面進(jìn)行深入的分析和研究,以期指導(dǎo)實(shí)踐性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)踐。