多媒體教學(xué)效果調(diào)查及模糊評(píng)判
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摘要：本文在對(duì)多媒體教學(xué)效果進(jìn)行了大量事實(shí)調(diào)研的基礎(chǔ)上 用模糊評(píng)定的方法分析了多媒體教學(xué)的效果，在一定程度上為以后更加合理的利用多媒體提供了依據(jù)。
關(guān)鍵詞：多媒體、抽樣統(tǒng)計(jì)、模糊綜合、指標(biāo)體系、關(guān)系矩陣

隨著國際競爭的日趨激烈，我國四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，綜合國力的不斷增強(qiáng)，國家在對(duì)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、優(yōu)秀人才需求加劇的同時(shí)，也有更多的資源投入到科學(xué)教育事業(yè)中。于是，我國很多高校紛紛利用國家的財(cái)政支持，不斷更新教學(xué)設(shè)施和改善教學(xué)方法。多媒體教學(xué)手段正是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)在這種趨勢下應(yīng)運(yùn)而生的。但其作為一種新生的教學(xué)手段，其效果好壞有待檢驗(yàn)。本文在進(jìn)行了大量的事實(shí)調(diào)研基礎(chǔ)上，用模糊綜合評(píng)定方法對(duì)多媒體教學(xué)的效果作一次檢驗(yàn)，希望能對(duì)更有效地運(yùn)用多媒體教學(xué)提供一些幫助......


參考文獻(xiàn)
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