畢業(yè)論文 設(shè)計(jì)ca6140車床撥叉零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程及工裝設(shè)計(jì).doc
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畢業(yè)論文 設(shè)計(jì)ca6140車床撥叉零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程及工裝設(shè)計(jì),目 錄 序言 . . . . . . . . . . . . . . .2一. 零件的分析. . . . . . . . . .32.1零件的作用2.2零件的工藝分析二. 確定生產(chǎn)類型 . . . . . . . . . . .3三. 確定毛坯 . . . . . . . . . . .34.1確定毛坯種類4.2確定鑄...
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內(nèi)容介紹
此文檔由會(huì)員 ljjwl8321 發(fā)布
目 錄
序言 . . . . . . . . . . . . . . .2
一. 零件的分析 . . . . . . . . . . 3
2.1 零件的作用
2.2 零件的工藝分析
二. 確定生產(chǎn)類型 . . . . . . . . . . . 3
三. 確定毛坯 . . . . . . . . . . . 3
4.1 確定毛坯種類
4.2 確定鑄件加工余量及形狀
4.3 繪制鑄件零件圖
四. 工藝規(guī)程設(shè)計(jì). . . . . . . . . . 4
5.1 選擇定位基準(zhǔn)
5.2 制定工藝路線
5.3 機(jī)械加工余量 工序尺寸及公差確定
五. 夾具設(shè)計(jì) . . . . . . . . . . 16
6.1 問題的提出
6.2 夾具設(shè)計(jì)
六. 工藝卡片 . . . . . . . . . . . . . 20
畢業(yè)小結(jié) . . . . . . . . . . . . . 23
參考文獻(xiàn) . . . . . . . . . . . . . 24
致 謝 . . . . . . . . . . . . . .25
序 言
模具設(shè)計(jì)與制造課程設(shè)計(jì)是我們學(xué)完了大學(xué)的全部基礎(chǔ)課、機(jī)械制造工藝學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)課以及大部分專業(yè)課之后進(jìn)行的.這是我們?cè)谶M(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)之前對(duì)所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí),也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練,因此,它在我們?nèi)甏髮W(xué)生活中占有重要的地位。
就我個(gè)人而言,我希望能通過這次課程設(shè)計(jì),了解并認(rèn)識(shí)一般機(jī)器零件的生產(chǎn)工藝過程,鞏固和加深已學(xué)過的技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)自己未來將從事的工作進(jìn)行一次適應(yīng)性訓(xùn)練,從中鍛煉自己分析問題、解決問題的能力,為今后的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),并且為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
由于能力所限,設(shè)計(jì)尚有許多不足之處,懇請(qǐng)各位老師給予指導(dǎo)
序言 . . . . . . . . . . . . . . .2
一. 零件的分析 . . . . . . . . . . 3
2.1 零件的作用
2.2 零件的工藝分析
二. 確定生產(chǎn)類型 . . . . . . . . . . . 3
三. 確定毛坯 . . . . . . . . . . . 3
4.1 確定毛坯種類
4.2 確定鑄件加工余量及形狀
4.3 繪制鑄件零件圖
四. 工藝規(guī)程設(shè)計(jì). . . . . . . . . . 4
5.1 選擇定位基準(zhǔn)
5.2 制定工藝路線
5.3 機(jī)械加工余量 工序尺寸及公差確定
五. 夾具設(shè)計(jì) . . . . . . . . . . 16
6.1 問題的提出
6.2 夾具設(shè)計(jì)
六. 工藝卡片 . . . . . . . . . . . . . 20
畢業(yè)小結(jié) . . . . . . . . . . . . . 23
參考文獻(xiàn) . . . . . . . . . . . . . 24
致 謝 . . . . . . . . . . . . . .25
序 言
模具設(shè)計(jì)與制造課程設(shè)計(jì)是我們學(xué)完了大學(xué)的全部基礎(chǔ)課、機(jī)械制造工藝學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)課以及大部分專業(yè)課之后進(jìn)行的.這是我們?cè)谶M(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)之前對(duì)所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí),也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練,因此,它在我們?nèi)甏髮W(xué)生活中占有重要的地位。
就我個(gè)人而言,我希望能通過這次課程設(shè)計(jì),了解并認(rèn)識(shí)一般機(jī)器零件的生產(chǎn)工藝過程,鞏固和加深已學(xué)過的技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)自己未來將從事的工作進(jìn)行一次適應(yīng)性訓(xùn)練,從中鍛煉自己分析問題、解決問題的能力,為今后的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),并且為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
由于能力所限,設(shè)計(jì)尚有許多不足之處,懇請(qǐng)各位老師給予指導(dǎo)
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