中等職業(yè)學(xué)校實施素質(zhì)教育的思索.doc
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中等職業(yè)學(xué)校實施素質(zhì)教育的思索, 本文雖只有2400余字,短小精悍,分析到位,論述透徹,是篇好文章。 摘要 隨著科技的迅猛發(fā)展,生產(chǎn)力水平不斷提高,新時代對勞動者的素質(zhì)要求越來越高,素質(zhì)教育的地位也越來越重要。造就新一代勞動大軍和提高廣大在職勞動者的素質(zhì),已成為教育新面臨的一項十分重大的戰(zhàn)略任務(wù),而這一任務(wù)的完成主要依靠...
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中等職業(yè)學(xué)校實施素質(zhì)教育的思索
本文雖只有2400余字,短小精悍,分析到位,論述透徹,是篇好文章。
摘要
隨著科技的迅猛發(fā)展,生產(chǎn)力水平不斷提高,新時代對勞動者的素質(zhì)要求越來越高,素質(zhì)教育的地位也越來越重要。造就新一代勞動大軍和提高廣大在職勞動者的素質(zhì),已成為教育新面臨的一項十分重大的戰(zhàn)略任務(wù),而這一任務(wù)的完成主要依靠發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。大力推行素質(zhì)教育是中等職業(yè)學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量的重要手段。研究和推行素質(zhì)教育成為廣大職教工作者的重要課題。
基本內(nèi)容框架
一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念、樹立素質(zhì)教育意識。
二、努力探索和建立適應(yīng)素質(zhì)教育的教學(xué)機(jī)制。
1.推行素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主渠道。
2.推行素質(zhì)教育,日常生活中嚴(yán)格管理是一個重要環(huán)節(jié)。
3.推行素質(zhì)教育,校園文化具有潛移默化的作用。
4.推行素質(zhì)教育,強(qiáng)化社會實踐是一個重要手段。
三、提高師資水平,是實現(xiàn)素質(zhì)教育的根本保證
總結(jié)
推行素質(zhì)教育非一日之功,只有通過全面轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,全體教育工作者長期的探索和實踐,并不斷深化職業(yè)教育的改革,才能建立起科學(xué)的職業(yè)素質(zhì)教育的運行機(jī)制,才能提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì),才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才的需求。
本文雖只有2400余字,短小精悍,分析到位,論述透徹,是篇好文章。
摘要
隨著科技的迅猛發(fā)展,生產(chǎn)力水平不斷提高,新時代對勞動者的素質(zhì)要求越來越高,素質(zhì)教育的地位也越來越重要。造就新一代勞動大軍和提高廣大在職勞動者的素質(zhì),已成為教育新面臨的一項十分重大的戰(zhàn)略任務(wù),而這一任務(wù)的完成主要依靠發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。大力推行素質(zhì)教育是中等職業(yè)學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量的重要手段。研究和推行素質(zhì)教育成為廣大職教工作者的重要課題。
基本內(nèi)容框架
一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念、樹立素質(zhì)教育意識。
二、努力探索和建立適應(yīng)素質(zhì)教育的教學(xué)機(jī)制。
1.推行素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主渠道。
2.推行素質(zhì)教育,日常生活中嚴(yán)格管理是一個重要環(huán)節(jié)。
3.推行素質(zhì)教育,校園文化具有潛移默化的作用。
4.推行素質(zhì)教育,強(qiáng)化社會實踐是一個重要手段。
三、提高師資水平,是實現(xiàn)素質(zhì)教育的根本保證
總結(jié)
推行素質(zhì)教育非一日之功,只有通過全面轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,全體教育工作者長期的探索和實踐,并不斷深化職業(yè)教育的改革,才能建立起科學(xué)的職業(yè)素質(zhì)教育的運行機(jī)制,才能提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì),才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才的需求。