試論當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展緩慢的原因.doc
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試論當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展緩慢的原因,本文共5頁(yè),近4000字;[摘要]近年來(lái),黨中央對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題相當(dāng)關(guān)注,農(nóng)村的學(xué)校教育有了一定的提高,但是還相當(dāng)緩慢,本文著重探討當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展緩慢的原因,有歷史、現(xiàn)實(shí)等多種原因。[關(guān)鍵字]農(nóng)村;學(xué)校教育;原因目錄:一、歷史原因二、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后的必然結(jié)果(一)教育投資少(二)教育...
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此文檔由會(huì)員 李嬌嬌 發(fā)布
試論當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展緩慢的原因
本文共5頁(yè),近4000字;
[摘要]近年來(lái),黨中央對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題相當(dāng)關(guān)注,農(nóng)村的學(xué)校教育有了一定的提高,但是還相當(dāng)緩慢,本文著重探討當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展緩慢的原因,有歷史、現(xiàn)實(shí)等多種原因。
[關(guān)鍵字]農(nóng)村;學(xué)校教育;原因
目錄:
一、歷史原因
二、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后的必然結(jié)果
(一)教育投資少
(二)教育觀念落后
(三)基層領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)不高
四、學(xué)生生源差
(一)表現(xiàn)
(二)原因
五、教師隊(duì)伍狀況
(一)教師消極教學(xué)的原因及表現(xiàn)
(二)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不高
本文共5頁(yè),近4000字;
[摘要]近年來(lái),黨中央對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題相當(dāng)關(guān)注,農(nóng)村的學(xué)校教育有了一定的提高,但是還相當(dāng)緩慢,本文著重探討當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展緩慢的原因,有歷史、現(xiàn)實(shí)等多種原因。
[關(guān)鍵字]農(nóng)村;學(xué)校教育;原因
目錄:
一、歷史原因
二、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后的必然結(jié)果
(一)教育投資少
(二)教育觀念落后
(三)基層領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)不高
四、學(xué)生生源差
(一)表現(xiàn)
(二)原因
五、教師隊(duì)伍狀況
(一)教師消極教學(xué)的原因及表現(xiàn)
(二)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不高
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