利用Authorware制作中學(xué)生課件文獻(xiàn)綜述.doc
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利用Authorware制作中學(xué)生課件文獻(xiàn)綜述,Authorware制作中學(xué)生課件文獻(xiàn)綜述全文4000多字對(duì)所用課件做了系統(tǒng)的概述計(jì)算機(jī)的發(fā)展引起了生活方式的顯著變化,教育人士已開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)在教育領(lǐng)域的重要作用,而計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展和完善為教育多媒體化提供了軟硬件基礎(chǔ),引起了教育方式的改革。課件教學(xué)已深入課堂,滿(mǎn)足了受教育者的普遍需求和個(gè)別化需要,提高了教...
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此文檔由會(huì)員 花季永駐 發(fā)布
Authorware制作中學(xué)生課件文獻(xiàn)綜述
全文4000多字 對(duì)所用課件做了系統(tǒng)的概述
計(jì)算機(jī)的發(fā)展引起了生活方式的顯著變化,教育人士已開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)在教育領(lǐng)域的重要作用,而計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展和完善為教育多媒體化提供了軟硬件基礎(chǔ),引起了教育方式的改革。課件教學(xué)已深入課堂,滿(mǎn)足了受教育者的普遍需求和個(gè)別化需要,提高了教育的效果和效率。
教育領(lǐng)域是多媒體應(yīng)用的主要領(lǐng)域之一,新一代電子教科書(shū)具有交互特性,人們幾千年以來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式將被主動(dòng)學(xué)習(xí)方式所取代。在人類(lèi)文是學(xué)習(xí)知識(shí)明和科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天,知識(shí)在其中起到了非常重要的作用。課堂是學(xué)習(xí)知識(shí)的主要地方,聽(tīng)課是掌握知識(shí)的關(guān)鍵,而老師怎樣有效率的讓學(xué)生的每一堂課學(xué)好知識(shí)是一個(gè)問(wèn)題。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,教學(xué)手段也要不斷更新。作為現(xiàn)代教學(xué)手段的多媒體相應(yīng)出現(xiàn)并在教學(xué)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。其優(yōu)勢(shì)在于它能將文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)等融為一體,活化教材,使教學(xué)內(nèi)容形象化。
全文4000多字 對(duì)所用課件做了系統(tǒng)的概述
計(jì)算機(jī)的發(fā)展引起了生活方式的顯著變化,教育人士已開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)在教育領(lǐng)域的重要作用,而計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展和完善為教育多媒體化提供了軟硬件基礎(chǔ),引起了教育方式的改革。課件教學(xué)已深入課堂,滿(mǎn)足了受教育者的普遍需求和個(gè)別化需要,提高了教育的效果和效率。
教育領(lǐng)域是多媒體應(yīng)用的主要領(lǐng)域之一,新一代電子教科書(shū)具有交互特性,人們幾千年以來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式將被主動(dòng)學(xué)習(xí)方式所取代。在人類(lèi)文是學(xué)習(xí)知識(shí)明和科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天,知識(shí)在其中起到了非常重要的作用。課堂是學(xué)習(xí)知識(shí)的主要地方,聽(tīng)課是掌握知識(shí)的關(guān)鍵,而老師怎樣有效率的讓學(xué)生的每一堂課學(xué)好知識(shí)是一個(gè)問(wèn)題。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,教學(xué)手段也要不斷更新。作為現(xiàn)代教學(xué)手段的多媒體相應(yīng)出現(xiàn)并在教學(xué)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。其優(yōu)勢(shì)在于它能將文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)等融為一體,活化教材,使教學(xué)內(nèi)容形象化。
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