《品德與社會(huì)》課堂開(kāi)放式教學(xué)探微——在《家人關(guān)懷我成長(zhǎng)》一課中探尋品德課堂開(kāi)放式教學(xué),【主題內(nèi)涵】小學(xué)《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)形式，教學(xué)時(shí)間還是教學(xué)地點(diǎn)，教學(xué)評(píng)價(jià)還是教學(xué)資源，都是開(kāi)放型的，都應(yīng)努力引導(dǎo)兒童感受生活、親自體驗(yàn)、主動(dòng)探究，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)。在教學(xué)《家人關(guān)懷我成長(zhǎng)》一課中我切實(shí)感受到，開(kāi)放上述五方面是能使《品德與社會(huì)》課教學(xué)實(shí)現(xiàn)思想性、知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性...
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分類: 論文>教育學(xué)論文