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《計算機應用基礎》教學中如何激發(fā)學生的興趣,在技校的《計算機應用基礎》教學中，教師不應用傳統(tǒng)的“你教我練”的呆板方法，而應根據(jù)技校學生動手能力強、好奇逞強、喜歡創(chuàng)新的特點，靈活使用多種方式，充分激發(fā)學生的興趣，為后續(xù)學習計算機的其他課程打下良好的基礎。
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在技校的《計算機應用基礎》教學中，教師不應用傳統(tǒng)的“你教我練”的呆板方法，而應根據(jù)技校學生動手能力強、好奇逞強、喜歡創(chuàng)新的特點，靈活使用多種方式，充分激發(fā)學生的興趣，為后續(xù)學習計算機的其他課程打下良好的基礎。
