初中生物課學(xué)習(xí)積極性調(diào)查分析與應(yīng)對(duì)策略.doc
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初中生物課學(xué)習(xí)積極性調(diào)查分析與應(yīng)對(duì)策略,摘 要:為了了解初中學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性,本人結(jié)合2011年9月-12月在洛陽(yáng)市第五十五中學(xué)的實(shí)習(xí)情況對(duì)初一年級(jí)中的309名學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽取問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性普遍不高。針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果,本人簡(jiǎn)單提出了改善這一問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略。關(guān)鍵詞:初中;生物;學(xué)習(xí)積極性;調(diào)查;應(yīng)對(duì)策略
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摘 要:為了了解初中學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性,本人結(jié)合2011年9月-12月在洛陽(yáng)市第五十五中學(xué)的實(shí)習(xí)情況對(duì)初一年級(jí)中的309名學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽取問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性普遍不高。針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果,本人簡(jiǎn)單提出了改善這一問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略。
關(guān)鍵詞:初中;生物;學(xué)習(xí)積極性;調(diào)查;應(yīng)對(duì)策略
關(guān)鍵詞:初中;生物;學(xué)習(xí)積極性;調(diào)查;應(yīng)對(duì)策略
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