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虛擬實驗室的仿真與控制工程—設(shè)計透視
Liana Rãzmeritã, Robin De Keyser
羅馬尼亞Galati大學(xué)，比利時Gent大學(xué)
Liana.Razmerita@ugal.ro, rdk@autoctrl.rug.ac.be

摘要
自動與控制工程的虛擬實驗室在任何時候和任何計算環(huán)境都能夠為大學(xué)生能夠提供方便的工程應(yīng)用。這種互動的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括模擬，示范和練習(xí)，可以實現(xiàn)的橋梁作用，從被動學(xué)習(xí)到主動參與，從而激發(fā)更深入的思考;解決存在的問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境。有關(guān)理論到實踐的應(yīng)用也非常重要，使學(xué)生可以判斷和了解開發(fā)工程的過程，并可以用數(shù)學(xué)模型捕捉。本章解決現(xiàn)有方法，使創(chuàng)建一個虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境，電氣工程;探討其優(yōu)點和缺點，并提出了解決方案選定的項目- “發(fā)展環(huán)境仿真與控制互聯(lián)網(wǎng)”（Gent大學(xué)，比利時）。