題目：三極管β值自動(dòng)測(cè)量分選儀

全文10頁(yè) 3040字 敘述詳盡
院（系）：信息科學(xué)與工程學(xué)院
專業(yè)班級(jí)： 電子042
學(xué) 號(hào)： 040304023
學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師：
教師職稱：
副教授
起止時(shí)間：2006.6.6—2006.7.10


課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)及評(píng)語(yǔ)
院（系）：信息科學(xué)與工程學(xué)院 教研室：電子信息工程教研室
學(xué) 號(hào) 040304023 學(xué)生姓名 尹航 專業(yè)班級(jí) 電子042
課程設(shè)計(jì)（論文）題目 三極管β值自動(dòng)測(cè)量分選儀
課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù) 設(shè)計(jì)任務(wù)：
1. 設(shè)計(jì)一自動(dòng)測(cè)量分選儀，對(duì)低頻小功率硅管的直流電流放大系數(shù) 值進(jìn)行分檔選出。
2. 設(shè)計(jì)放大器所需的直流穩(wěn)壓電源。
設(shè)計(jì)參數(shù)：
1. 用數(shù)碼管顯示被測(cè)三極管的檔次。共分五檔，其β的范圍分別為50～80，80～120，120～180，180～270，270～400。
2. 分檔編號(hào)分別是1，2，3，4，5。
設(shè)計(jì)要求：
1. 分析設(shè)計(jì)要求，明確性能指標(biāo)。必須仔細(xì)分析課題要求、性能、指標(biāo)及應(yīng)用環(huán)境等，廣開(kāi)思路，構(gòu)思出各種總體方案，繪制結(jié)構(gòu)框圖。
2. 確定合理的總體方案。對(duì)各種方案進(jìn)行比較，以電路的先進(jìn)性、結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn)、成本的高低及制作的難易等方面作綜合比較，并考慮器件的來(lái)源，敲定可行方案。
3. 設(shè)計(jì)各單元電路?？傮w方案化整為零，分解成若干子系統(tǒng)或單元電路，逐個(gè)設(shè)計(jì)。
4. 組成系統(tǒng)。在一定幅面的圖紙上合理布局，通常是按信號(hào)的流向，采用左進(jìn)右出的規(guī)律擺放各單元電路，并標(biāo)出必要的說(shuō)明。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)


成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽字：

年 月 日

目 錄
第1章 課程設(shè)計(jì)目的與要求 1
1.1 課程設(shè)計(jì)目的 1
1.2課程設(shè)計(jì)的預(yù)備知識(shí) 1
1.3 課程設(shè)計(jì)要求 1
第2章 方案原理圖及其方案實(shí)現(xiàn) 1
2.1方案原理圖 1
2.2方案實(shí)現(xiàn) 2
第3章 單元電路設(shè)計(jì)（包括參數(shù)的確定） 2
3.1交流電壓輸入設(shè)計(jì) 2
3.2 Q點(diǎn)設(shè)置 2
3.2.1偏置電路的參數(shù)確定 3
3.3 直流電壓源的設(shè)計(jì) 3
3.3.1直流電壓源參數(shù)的確定 3
3.4電壓比較 4
第4章 整體電路圖及工作原理 4
4.1電路分析 5
4.2元件清單及其規(guī)格 6
第5章 總結(jié) 6
參考文獻(xiàn) 7
參考文獻(xiàn)
[1] 王秀珍編.微型計(jì)算機(jī)A/D、D/A轉(zhuǎn)換接口技術(shù)及數(shù)據(jù)采集系統(tǒng).北京：清華大學(xué)出版社，1984
[2] 王楚.電子線路.北京：北京大學(xué)出版社，2003
[3] 宋錦河.電工電子學(xué).北京：科學(xué)出版社，2004
[4] 康華光.陳大欽.電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）.第四版.高等教育出版社.2003
[5] 康華光.陳大欽.電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分）.第四版.高等教育出版社.2003