畢業(yè)設(shè)計的開題報告

1 本課題設(shè)計（研究）的目的
畢業(yè)設(shè)計是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強化社會意識、進行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。我們的畢業(yè)設(shè)計就是要綜合運用大學(xué)四年所學(xué)的基礎(chǔ)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，把理論運用于實踐，指導(dǎo)實踐，使我們的專業(yè)知識更加豐富。
XX高速公路畢業(yè)設(shè)計開題報告

畢業(yè)設(shè)計應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力、開發(fā)創(chuàng)造能力為主，兼顧所學(xué)知識的鞏固、應(yīng)用和擴大專業(yè)知識為目的。畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容一般應(yīng)包括工作計劃和組織、檢索與閱讀中外文獻資料、調(diào)查研究、方案比較選擇、設(shè)計與計算、綜合分析、計算機繪圖、實驗研究、方案模擬抽象、數(shù)據(jù)處理、程序開發(fā)、總結(jié)提高、撰寫報告等。學(xué)生能力的培養(yǎng)與理論教學(xué)一樣應(yīng)遵循因材施教的原則，在保證基本教學(xué)要求的前提下，做些有特色的畢業(yè)設(shè)計，使我們受到初步的科學(xué)研究的基本訓(xùn)練；讓我們獲得解決某個工程的鍛煉[1]；讓我們獲得一定的獨立工作的初步練習(xí)?？傊?，畢業(yè)設(shè)計是我們所不可或缺的一門課程。