歡樂體驗生活 真心感悟音樂.doc
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歡樂體驗生活 真心感悟音樂,共計4頁,近5000余字,本文為教學(xué)課程論文。[摘要]學(xué)習(xí)音樂,最重要的是要培養(yǎng)起孩子的內(nèi)心感覺。這是一種精神上的和諧能力。只有真正感受到音樂內(nèi)涵,真正懂得音樂本質(zhì)的孩子,才能從音樂中感悟出生命的意義。從學(xué)生的生活體驗引導(dǎo),將使音樂學(xué)習(xí)顯得更生動、形象、具體,學(xué)生的學(xué)習(xí)也得到了一個跨越式的提高...
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歡樂體驗生活 真心感悟音樂
共計4頁,近5000余字,本文為教學(xué)課程論文。
[摘要]學(xué)習(xí)音樂,最重要的是要培養(yǎng)起孩子的內(nèi)心感覺。這是一種精神上的和諧能力。只有真正感受到音樂內(nèi)涵,真正懂得音樂本質(zhì)的孩子,才能從音樂中感悟出生命的意義。從學(xué)生的生活體驗引導(dǎo),將使音樂學(xué)習(xí)顯得更生動、形象、具體,學(xué)生的學(xué)習(xí)也得到了一個跨越式的提高。
[關(guān)鍵詞]生活體驗 感悟音樂 審美能力
日本音樂教育家鈴木鎮(zhèn)一曾說:“學(xué)習(xí)音樂,最重要的是要培養(yǎng)起孩子的內(nèi)心感覺。這是一種精神上的和諧能力?!敝挥姓嬲惺艿揭魳穬?nèi)涵,真正懂得音樂本質(zhì)的孩子,才能從音樂中感悟出生命的意義。鈴木在教幼兒學(xué)習(xí)音樂時,并不像其他教師一樣只教孩子們技巧,他要孩子們懂得音樂的實質(zhì),并讓孩子從音樂中獲得終身享用不盡的精神財富。感悟能力是從事一切音樂活動的基本能力,也是音樂審美的核心。只有具備了“音樂的耳朵”才能夠聆聽出音樂內(nèi)涵的真諦。當(dāng)然,感悟不是孤立的單純的愉悅感,聆聽者通過音樂獲得的感悟可以深化情感體驗,將其對音樂的情感內(nèi)涵與音樂表現(xiàn)形式
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參考文獻(xiàn):
1.《小學(xué)音樂新課程教學(xué)法》.金亞文.高等教育出版社.2003第1版
2.《藝術(shù)教育論》.郭聲健.上海教育出版社.99年版
3.《鈴木鎮(zhèn)一 教育在我家》.姚磊.胡穎.中國檔案出版社.2006
4.《現(xiàn)代教育理論》.扈中平.高等教育出版社.2003 第1版
5.《中小學(xué)音樂新課程教學(xué)法》.章連啟.譚天靜.張亞紅.合著. 首都師范大學(xué)出版社.2007年版
6.《音樂的殿堂》馨予.啟新.中國青年出版社.1998.8第1版
7.《奧爾夫音樂教育思想與實踐》.李妲娜.修海林.尹愛青.上海教育出版社.2005年版
共計4頁,近5000余字,本文為教學(xué)課程論文。
[摘要]學(xué)習(xí)音樂,最重要的是要培養(yǎng)起孩子的內(nèi)心感覺。這是一種精神上的和諧能力。只有真正感受到音樂內(nèi)涵,真正懂得音樂本質(zhì)的孩子,才能從音樂中感悟出生命的意義。從學(xué)生的生活體驗引導(dǎo),將使音樂學(xué)習(xí)顯得更生動、形象、具體,學(xué)生的學(xué)習(xí)也得到了一個跨越式的提高。
[關(guān)鍵詞]生活體驗 感悟音樂 審美能力
日本音樂教育家鈴木鎮(zhèn)一曾說:“學(xué)習(xí)音樂,最重要的是要培養(yǎng)起孩子的內(nèi)心感覺。這是一種精神上的和諧能力?!敝挥姓嬲惺艿揭魳穬?nèi)涵,真正懂得音樂本質(zhì)的孩子,才能從音樂中感悟出生命的意義。鈴木在教幼兒學(xué)習(xí)音樂時,并不像其他教師一樣只教孩子們技巧,他要孩子們懂得音樂的實質(zhì),并讓孩子從音樂中獲得終身享用不盡的精神財富。感悟能力是從事一切音樂活動的基本能力,也是音樂審美的核心。只有具備了“音樂的耳朵”才能夠聆聽出音樂內(nèi)涵的真諦。當(dāng)然,感悟不是孤立的單純的愉悅感,聆聽者通過音樂獲得的感悟可以深化情感體驗,將其對音樂的情感內(nèi)涵與音樂表現(xiàn)形式
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參考文獻(xiàn):
1.《小學(xué)音樂新課程教學(xué)法》.金亞文.高等教育出版社.2003第1版
2.《藝術(shù)教育論》.郭聲健.上海教育出版社.99年版
3.《鈴木鎮(zhèn)一 教育在我家》.姚磊.胡穎.中國檔案出版社.2006
4.《現(xiàn)代教育理論》.扈中平.高等教育出版社.2003 第1版
5.《中小學(xué)音樂新課程教學(xué)法》.章連啟.譚天靜.張亞紅.合著. 首都師范大學(xué)出版社.2007年版
6.《音樂的殿堂》馨予.啟新.中國青年出版社.1998.8第1版
7.《奧爾夫音樂教育思想與實踐》.李妲娜.修海林.尹愛青.上海教育出版社.2005年版