4層教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)全套(含cad圖紙).rar
4層教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)全套(含cad圖紙),某中學(xué)教學(xué)樓,設(shè)計(jì)要求建筑面積約2000--4000m2,3-4層。經(jīng)多方論證,初步確定設(shè)為四層,結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。3.2設(shè)計(jì)主要依據(jù)和資料3.2.1設(shè)計(jì)依據(jù) a)國家及江蘇省現(xiàn)行的有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)程及規(guī)定。b)本工程各項(xiàng)批文及甲方單位要求。c)本工程的活載取值嚴(yán)格按《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(gb50009-2...
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某中學(xué)教學(xué)樓,設(shè)計(jì)要求建筑面積約2000--4000m2,3-4層。經(jīng)多方論證,初步確定設(shè)為四層,結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。
3.2 設(shè)計(jì)主要依據(jù)和資料
3.2.1 設(shè)計(jì)依據(jù)
a) 國家及江蘇省現(xiàn)行的有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)程及規(guī)定。
b) 本工程各項(xiàng)批文及甲方單位要求。
c) 本工程的活載取值嚴(yán)格按《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(GB50009-2001)執(zhí)行。
鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是由梁,柱通過節(jié)點(diǎn)連接組成的承受豎向荷載和水平荷載的結(jié)構(gòu)體系。墻體只給圍護(hù)和隔斷作用??蚣芙Y(jié)構(gòu)具有建筑平面布置靈活,室內(nèi)空間大等優(yōu)點(diǎn),廣泛應(yīng)用于電子、輕工、食品、化工等多層廠房和住宅、辦公、商業(yè)、旅館等民用建筑。因此這次設(shè)計(jì)的成集中學(xué)教學(xué)樓采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。
按結(jié)構(gòu)布置不同,框架結(jié)構(gòu)可以分為橫向承重,縱向承重和縱橫向承重三種布置方案。
本次設(shè)計(jì)的教學(xué)樓采用橫向承重方案,豎向荷載主要由橫向框粿
3.2 設(shè)計(jì)主要依據(jù)和資料
3.2.1 設(shè)計(jì)依據(jù)
a) 國家及江蘇省現(xiàn)行的有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)程及規(guī)定。
b) 本工程各項(xiàng)批文及甲方單位要求。
c) 本工程的活載取值嚴(yán)格按《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(GB50009-2001)執(zhí)行。
鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是由梁,柱通過節(jié)點(diǎn)連接組成的承受豎向荷載和水平荷載的結(jié)構(gòu)體系。墻體只給圍護(hù)和隔斷作用??蚣芙Y(jié)構(gòu)具有建筑平面布置靈活,室內(nèi)空間大等優(yōu)點(diǎn),廣泛應(yīng)用于電子、輕工、食品、化工等多層廠房和住宅、辦公、商業(yè)、旅館等民用建筑。因此這次設(shè)計(jì)的成集中學(xué)教學(xué)樓采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。
按結(jié)構(gòu)布置不同,框架結(jié)構(gòu)可以分為橫向承重,縱向承重和縱橫向承重三種布置方案。
本次設(shè)計(jì)的教學(xué)樓采用橫向承重方案,豎向荷載主要由橫向框粿
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