大學的教育功能與大學生的全面發(fā)展

①頁數(shù) 1

②字數(shù) 1，240

③ 摘要
大學的功能，是培養(yǎng)符合社會需要的人才。盡管大學中的教學活動都是圍繞專業(yè)知識的傳授和學習展開的，但實際上，一批又一批的青年學子始終是在學校中各種“潛在課程”、“無形學院”的培養(yǎng)、熏陶和影響下成長的。學知識與學做人，始終是擺在大學生面前的兩件同樣重要的任務(wù)。大學教育在本質(zhì)上是人的教育。因此，高等教育的最重要目標，并不在于培養(yǎng)出多少具有先進知識的人才，而首先在于培養(yǎng)具備合格人格素養(yǎng)的社會成員。換句話說，在學生的專業(yè)知識與人格全面發(fā)展兩個方面，大學具有同等的責任。

④關(guān)鍵字 思想教育 社會的變革

⑤參考文獻
風笑天 博士 南京大學社會學系教授 博士生導(dǎo)師

文章來源：中國青少年研究網(wǎng)
原文出處：《中國青年研究》2005年第1期

轉(zhuǎn)載自《中國社會學網(wǎng)》