在線學習管理系統(tǒng)畢業(yè)設計
1.4萬字 49頁
包括畢業(yè)論文，中英文翻譯，系統(tǒng)程序




摘 要
在線學習管理系統(tǒng)，是一個利用因特網作為平臺傳送教學內容，實施網上教學，進行網上交流和學習的信息系統(tǒng)。構建在線學習系統(tǒng)平臺，可以克服傳統(tǒng)課堂教育的局限性，形成一種主動的、協(xié)作的、開放的教學模式，既有生動形象和資源廣泛的優(yōu)點，又具有能相互訪問、雙向交流，不受時空限制的優(yōu)良特性。
系統(tǒng)結合實際需求，采用 B/S模式，以IIS為應用服務器，并結合ASP開發(fā)技術及Acess數據庫來進行開發(fā)，實現了遠程上傳作業(yè)、在線批改作業(yè)、在線測試、在線答疑等功能。本文從系統(tǒng)開發(fā)目的及意義、需求分析、開發(fā)平臺的選擇、系統(tǒng)模塊建立、數據庫設計、各個功能模塊的實現等方面詳細介紹系統(tǒng)的設計與實現方法，并采用數據流程圖、E-R圖及程序流程圖對系統(tǒng)開發(fā)過程進行了輔助說明。
學習管理系統(tǒng)經測試后所有功能均能正常運行，它將為人們的學習帶來極大的方便。

關鍵詞: 教學平臺；網絡教學；網上答疑；在線學習

Abstract
Learning Online Management System（LOMS）is a information system which makes use of the Internet as a platform to transfer the teaching contents, make intercourse online and study. To construct the platform of LOMS can overcome the limitations of the traditional classes, and form an active, cooperative, and open instruction type of advantages in vivid images and vast resources, and of qualities in mutual accessing, double communication, not restricting by time and space.
This system links with the practical demand and uses B/S model with the IIS as the application server, and combines with the ASP technology and the DBMS of Access, which realizes the functions such as long-distanced transmitting the homework, online correcting, online testing, online answering, discussing, and online intercourse. Through the purpose and the significant system, and the analysis of demand, the selecting of platform, the establishing of system module, the design of data-base, and the realization of all each function module, this text particularly introduces the design of the system and the methods, and narrates in assistant using the data flow chart, E-R chart, and program flow chart.
The LOMS will bring people huge convenience in learning after all functions are tested and can work normally.

Keywords: Teaching platform; Internet teaching; Online answering questions; Online learning


目錄
第一章 系統(tǒng)概述 1
§1.1 開發(fā)背景及意義 1
§1.2 課題任務要求 1
第二章 在線學習系統(tǒng)需求分析 3
§2.1 需求概述 3
§2.2 系統(tǒng)開發(fā)目標 3
§2.3 功能需求 3
§2.4 性能需求 4
§2.5 開發(fā)方案的比較與選擇 5
§2.6 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境及工具 7
§2.6.1 開發(fā)/運行環(huán)境 7
§2.6.2 開發(fā)工具的選取 7
第三章 在線學習系統(tǒng)的設計 9
§3.1 系統(tǒng)數據流程描述 9
§3.2 系統(tǒng)總體結構設計 11
§3.3 功能模塊設計 12
§3.3.1 課堂學習模塊 12
§3.3.2 作業(yè)模塊 13
§3.3.3 在線答疑模塊 13
§3.3.4 練習測試模塊 13
§3.3.5 公告模塊 13
§3.3.6 答疑教室模塊 14
§3.4 系統(tǒng)后臺數據庫設計 14
§3.4.1 數據庫設計概述 14
§3.4.2 概念結構設計 14
§3.4.3 物理結構設計 19
第四章 在線學習系統(tǒng)的實現 22
§4.1公共模塊的實現 22
§4.1.1 配置IIS 22
§4.1.2 連接數據庫 22
§4.2 系統(tǒng)公用頁面的實現 22
§4.3 各功能模塊的實現 23
§4.3.1 課堂學習模塊 23
§4.3.2 作業(yè)模塊 25
§4.3.3 在線答疑模塊 28
§4.3.4 練習測試模塊 31
§4.3.5 公告模塊 33
§4.3.6 答疑教室模塊 36
第五章 系統(tǒng)運行與測試 40
§5.1 測試概述 40
§5.2 系統(tǒng)部分單元測試實例 40
§5.3 測試總結 43
總結 45
參考文獻 46
致謝 47



參考文獻
[1] 席建中,〈教學管理系統(tǒng)〉的分析與設計,彭城職業(yè)大學學報,2002,Vol.17(6):50-50
[2] 徐堅，C/S與B/S結構的分析與比較，曲靖師范學院學報，2005.5，Vol.24(3):67-69
[3] Luther College, Liang Chee Wee, ASP.NET website news management system management system design and realization, Journal of China University of Mining & Technology,2005.8, Vol.3(21):114-117
[4] Barbara J. Nicolai, Is Database Curriculum Information Systems or Information Technology:An Accreditation Dilemma, Information Systems Education Journal, 2006 .3,Vol 4( 17 ):58-60
[5] 李紅星、張曉濱，基于UML 建模的信息管理系統(tǒng)，陜西工學院學報，2002.12，Vol.18(4):32-35
[6] 陳萱華，如何利用ASP技術訪問數據庫，計算機與現代化，2003.7，Vol.(32):53-55
[7] 章立民,數據綁定與數據訪問服務器控件, 陜西工學院學報,2004,Vol. 42(6):206-211.
[8] 賀軍，ASP中如何連接SQL SERVER 2000 和 ACCESS 2000數據庫，懷化學院學報，2004.9，Vol.23(2):80-81