中學(xué)數(shù)學(xué)的例題設(shè)計研究
Research on Sample Design in Senior Middle School Mathematics

14800字

目錄
第一章中學(xué)數(shù)學(xué)例題設(shè)計的研究背景，意義和必要性分析.....1
1.1 與本課題有關(guān)的國內(nèi)外研究情況
1.2 本文的預(yù)期結(jié)果及其意義
1.3 中學(xué)數(shù)學(xué)例題設(shè)計的必要性分析
1.3.1 實(shí)施素質(zhì)教育的需要
1.3.2學(xué)生有意義接收學(xué)習(xí)的需要
1.3.3 數(shù)學(xué)學(xué)科自身的需要
1.3.4 學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，情感，意志等因素的需要
1.3.5教師的教育教學(xué)設(shè)計者角色的發(fā)揮
第二章 數(shù)學(xué)例題設(shè)計的原則及相關(guān)內(nèi)容的界定...............3
2.1 例題設(shè)計到底應(yīng)該注意哪些問題
2.2 當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)例題設(shè)計的常見誤區(qū)分析
2.3 中學(xué)數(shù)學(xué)例題的設(shè)計應(yīng)遵循的原則
第三章 中學(xué)數(shù)學(xué)例題設(shè)計原則在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用的分析研究...10
3.1中學(xué)數(shù)學(xué)例題教學(xué)前的設(shè)計
3.2中學(xué)數(shù)學(xué)例題教學(xué)過程的設(shè)計
3.3 中學(xué)數(shù)學(xué)例題在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
3.4 利用計算機(jī)輔助中學(xué)數(shù)學(xué)例題設(shè)計

結(jié)論 .................................................12
致謝 .................................................12
參考文獻(xiàn) .............................................13


摘要 數(shù)學(xué)例題是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本內(nèi)容，例題設(shè)計的好壞對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的好壞具有直接的影響。新課程改革對數(shù)學(xué)教學(xué)提出了新的要求，加強(qiáng)教師設(shè)計者角色的工作要求教師依據(jù)例題的設(shè)計原則設(shè)計優(yōu)化的例題。本文我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，教學(xué)實(shí)踐和一些思考對中學(xué)數(shù)學(xué)的例題設(shè)計談?wù)勛约旱囊娊夂鸵恍┖唵蔚南敕ā?
關(guān)鍵詞：例題 中學(xué)數(shù)學(xué) 設(shè)計原則



Research on Sample Design in Senior Middle School Mathematics

Abstract mathematical example is the basic content of school mathematics teaching, examples of good and bad design has a direct impact on student learning of mathematics is good or bad. Mathematics teaching the new curriculum reform put forward new demands, strengthen the role of the teacher designers work requires teachers based on the principles of design examples of design optimization examples. In this article I will combine their learning, teaching practice and some thoughts on the design of secondary mathematics examples to talk about their views and some simple ideas.

Keywords Exemplification Senior Middle School Mathematics Design Principles