通過(guò)欣賞音樂(lè)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維


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《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。綱要在當(dāng)今信息時(shí)代和新世紀(jì)來(lái)臨之際吹響了教育改革的號(hào)角，使我們工作在教育第一線的教師充分認(rèn)識(shí)“科技興教”是教育改革的主流，認(rèn)識(shí)到教育與科技、信息相結(jié)合是創(chuàng)新、推動(dòng)教育不斷前進(jìn)的主要途徑。在教學(xué)活動(dòng)中，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體課室、軟件制作室、多媒體電教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)課室等現(xiàn)代化教學(xué)手段，為學(xué)生建構(gòu)一個(gè)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)新模式。通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。　　創(chuàng)新體現(xiàn)教學(xué)的生命力　　音樂(lè)是一種情感的藝術(shù)。我國(guó)著名的音樂(lè)家冼星海說(shuō)：“音樂(lè)是人生最大的快樂(lè)，音樂(lè)是生活中的一股清泉，音樂(lè)是陶冶性情的熔爐?！泵绹?guó)著名的音樂(lè)教育家齊佩爾說(shuō)：“人類需要科學(xué)表達(dá)外界，也需要藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)心的感情，音樂(lè)是最能直接表達(dá)人類的感情的，它不需要任何媒介，比語(yǔ)言更為直接。”《小學(xué)音樂(lè)教學(xué)大綱》也明確規(guī)定：音樂(lè)教學(xué)要突出以美育教育促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展