我國網(wǎng)絡(luò)教育面臨的挑戰(zhàn)與思考


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　　當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為改革傳統(tǒng)教育模式的強(qiáng)大動(dòng)力和有效手段。許多國家都高度重視網(wǎng)絡(luò)教育，努力扶持和發(fā)展這一全新的教育方式，為推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育的普及與發(fā)展投入大量資金，不斷擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教育的普及化程度，教學(xué)培訓(xùn)的層次和內(nèi)容更加廣泛多樣。對(duì)我國的網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)生嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。作為一名教育工作者應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，積極迎接挑戰(zhàn)思考對(duì)策。
一 網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)教育向人們展示了一個(gè)嶄新的、廣闊的學(xué)習(xí)世界。它突破傳統(tǒng)學(xué)校教學(xué)方式的時(shí)空束縛，與課堂教育、廣播教育、電視教育共同構(gòu)成多元化的教育體系。一個(gè)人只要有一臺(tái)計(jì)算機(jī)和接入網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備，隨時(shí)都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。與其他教育形式相比較，網(wǎng)絡(luò)教育具有更加獨(dú)特的作用：
其一，使教育資源共享變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。教育資源不僅與國家的經(jīng)濟(jì)水平、教育體制、文化水平等密切相關(guān)，而且受到政府和國民對(duì)教育的重視程度的影響。因此，從整個(gè)世界來看，國家之間、地區(qū)之間的教育資源分布是不均勻的。借助于互聯(lián)網(wǎng)，把各國的教育資源聯(lián)系起來，供全球分享，這樣就可以使生活在教育資源貧乏國家的人們，能夠?qū)W到