創(chuàng)新教育.doc
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創(chuàng)新教育,頁數(shù):3字?jǐn)?shù):2589摘要科技創(chuàng)新已越來越成為當(dāng)今社會(huì)綜合國(guó)力發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志,而我國(guó)現(xiàn)有的教學(xué)模式以求同思維見長(zhǎng),注重繼承從而禁錮了學(xué)生在創(chuàng)新思維上的發(fā)展。并且與社會(huì),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)生了矛盾。為了迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家在本世紀(jì)的騰飛。我們有必要對(duì)現(xiàn)行的教育體制進(jìn)行一些改革,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新人才的...
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創(chuàng)新教育
頁數(shù):3 字?jǐn)?shù):2589
摘要
科技創(chuàng)新已越來越成為當(dāng)今社會(huì)綜合國(guó)力發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志,而我國(guó)現(xiàn)有的教學(xué)模式以求同思維見長(zhǎng),注重繼承從而禁錮了學(xué)生在創(chuàng)新思維上的發(fā)展。并且與社會(huì),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)生了矛盾。為了迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家在本世紀(jì)的騰飛。我們有必要對(duì)現(xiàn)行的教育體制進(jìn)行一些改革,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新人才的需求。
關(guān)鍵字:創(chuàng)新,教育,改革正文
早在90年代初,就有位美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出:"并沒有什么東亞的經(jīng)濟(jì)奇跡,他們沒有科學(xué)上的創(chuàng)新,沒有新經(jīng)濟(jì)制度突破,整個(gè)東亞經(jīng)濟(jì)就象一個(gè)巨大的肥皂泡,只要用針尖輕輕一戳就會(huì)破滅。"這句話言中了經(jīng)
頁數(shù):3 字?jǐn)?shù):2589
摘要
科技創(chuàng)新已越來越成為當(dāng)今社會(huì)綜合國(guó)力發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志,而我國(guó)現(xiàn)有的教學(xué)模式以求同思維見長(zhǎng),注重繼承從而禁錮了學(xué)生在創(chuàng)新思維上的發(fā)展。并且與社會(huì),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)生了矛盾。為了迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家在本世紀(jì)的騰飛。我們有必要對(duì)現(xiàn)行的教育體制進(jìn)行一些改革,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新人才的需求。
關(guān)鍵字:創(chuàng)新,教育,改革正文
早在90年代初,就有位美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出:"并沒有什么東亞的經(jīng)濟(jì)奇跡,他們沒有科學(xué)上的創(chuàng)新,沒有新經(jīng)濟(jì)制度突破,整個(gè)東亞經(jīng)濟(jì)就象一個(gè)巨大的肥皂泡,只要用針尖輕輕一戳就會(huì)破滅。"這句話言中了經(jīng)
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