科學發(fā)展觀指導下的職校生可持續(xù)學習與發(fā)展


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科學發(fā)展觀指導下的職校生可持續(xù)學習與發(fā)展
摘要：提出了人的潛能是無限的，是可以發(fā)展的。通過職校生為研究對象，以科學發(fā)展觀為指導，指出對待職校生可持續(xù)學習與發(fā)展的方法。
關鍵詞：科學發(fā)展觀；成功內驅力；可持續(xù)發(fā)展
隨著普高熱的升溫，在許多家長與學生眼中，中等職業(yè)技術學校的社會地位日見低下，提前招生和中考后半段考分的學生進了職業(yè)學校，學習上的差生、品德上的差生和行為上的差生在現階段職校生中占了相當大的比例。然而同時還存在這樣一種現象，一些從職校畢業(yè)出來的學生，其中相當部分是在校期間調皮搗蛋的學生，現在工作比較好，待遇也比較高，甚至還有些開起