中國(guó)VS西方發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育體制區(qū)別在哪里


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中國(guó)VS西方發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育體制區(qū)別在哪里
　　高等教育體制是高等教育機(jī)構(gòu)與相應(yīng)規(guī)范的結(jié)合體或統(tǒng)一體。它由高等學(xué)校這個(gè)實(shí)施機(jī)構(gòu)與相應(yīng)規(guī)范相結(jié)合而形成的高等學(xué)校教育體制，由高等教育行政機(jī)構(gòu)與相應(yīng)規(guī)范相結(jié)合而形成的高等教育行政體制，由高等學(xué)校內(nèi)部的管理機(jī)構(gòu)與相應(yīng)規(guī)范相結(jié)合而形成的高等學(xué)校管理體制三個(gè)子體制系統(tǒng)所組成?！　?　　高等學(xué)校教育體制所要解決的問題是，處理好各級(jí)各類高等學(xué)校之間的關(guān)系，高等教育行政體制所要解決的問題是，處理好中央辦高等教育與地方辦高等教育、政府與高等學(xué)校、高等學(xué)校與高等學(xué)校之間的關(guān)系，高等學(xué)校管理體制涉及的是高等學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制、執(zhí)行體制、咨詢體制和監(jiān)督反饋體制的問題。 本文寫作框架　　 　　本文考察西方發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育體制對(duì)中國(guó)高等教育體制改革的借鑒意義，首先從高等教育體制的兩個(gè)要素，即高等教育機(jī)構(gòu)與相應(yīng)的規(guī)范來(lái)考察，其次從由不同的高等教育機(jī)構(gòu)與相應(yīng)的規(guī)范所組成的高等教育體制所包含的三個(gè)子體制來(lái)考察。 　　中國(guó)高校：政府？企業(yè)？社會(huì)？西方高