[文獻綜述]城市農(nóng)民工子女義務(wù)教育問題

3360字


目錄
一、研究的背景和由來
二、研究成果
2．1、區(qū)域總體狀況的調(diào)查報告
2.2、對城市農(nóng)民工子女就學(xué)問題的總體探討
2.3、對流動兒童就學(xué)政策的理論分析
2.4、對流動人口子女家庭教育狀況分析
2.5、對流動人口子女教育公平問題的探討
三、局限性及思考
參考文獻



一、研究的背景和由來
隨著我國城市化和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的不斷加快，大批農(nóng)民從農(nóng)村涌入城市，形成了龐大的“民工潮”，“民工潮”始于20世紀80年的中期，此后規(guī)模逐漸擴大，2000年第五次全國人口普查結(jié)果顯示，我國流動人口規(guī)模已經(jīng)超過1億人。從20世紀80年代后期和90年代初期以來，農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)流動，呈現(xiàn)出非常明顯的特征：一是數(shù)量的急劇增加；二是流動人口年齡結(jié)構(gòu)的變化，即離開戶籍所在地到城鎮(zhèn)打工者從最初以青壯年單身外出為主逐步法制到舉家遷移；三是跨省流動人口不斷增加；四是流動人口在城鎮(zhèn)居住的時間不斷延長[1]。由于流動人口中占相當(dāng)比例的人口舉家流動到城鎮(zhèn)，使他們的子女離開原戶籍所在地和受教育地。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育由地方負責(zé)、分級管理。適齡兒童接受義務(wù)教育主要由戶籍所在地負責(zé)，教育經(jīng)費則按戶籍學(xué)生下?lián)堋＿@樣，當(dāng)兒童隨父母遷徙到城鎮(zhèn)，原戶籍所在地政府不可能再負責(zé)他們的教育，而當(dāng)?shù)卣]有義務(wù)負責(zé)他們的教育，大量的流動人口子女在離開戶籍所在地的同時，也就意味著失學(xué)。在這樣的一個背景下，我國的專家、學(xué)者及其社會各界人士開始研究流動人口子女的義務(wù)教育問題[2]。