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飲譽全球的教育家瑪麗亞.蒙臺梭利博士指出：“針對學生的特性因材施教，能讓他從新的學習與嘗試中，激發(fā)內在的潛能，促進新的思想、新的生活力量，才是真正的科學教育法�！倍龠M每個學生藝術能力的提高，尊重學生個性差異與程度差異，使每個學生獲得成功感。美術教育作為一種藝術教育，美術學科作為藝術學科的重要組..
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不了解雷鋒的精神，就容易偏離正道�，F(xiàn)在這樣的事情在報紙上刊登的很多：有的人在路上撿到別人的東西，他們便趁機勒索、敲詐；有的人就干脆據(jù)為己有。還有一些人其實了解雷鋒精神，很想去助人為樂。
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消除隋性閱讀心態(tài) 提高學生自主閱讀的效率
〖摘 要〗學生自主閱讀效率的高低，主要取決于學生閱讀文章時的心理狀態(tài)。本文擬從喚起學生自主閱讀的欲望，褒揚保護學生的自主閱讀熱情，教給學生自主閱讀的方法方面談談本人在轉變學生的消極閱讀心態(tài)，培養(yǎng)學生自主閱讀能力，提高閱讀效率方面的點滴體..
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