郭躍的文檔鋪 - 第2頁

郭躍的文檔鋪

網(wǎng)上購物系統(tǒng)

2.6萬字 32頁有設(shè)計(jì)代碼摘要對于基于Web平臺的網(wǎng)上購物系統(tǒng)，存在著一個前臺應(yīng)用和后臺管理的問題。而無論前臺還是后臺，都要對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行調(diào)用和操作。因此如何創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，以及客戶端如何調(diào)用服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫成為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上購物的一個關(guān)鍵性問題。運(yùn)用ASP技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫原理，基于B/S模式我開發(fā)了一個..
燈飾網(wǎng)站設(shè)計(jì)

1萬字 11頁有程序代碼摘要: 本設(shè)計(jì)利用互連網(wǎng)技術(shù)對一個燈飾網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，包括引言、開發(fā)工具的選用與介紹、網(wǎng)站總體分析與設(shè)計(jì)、功能模塊設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)與重點(diǎn)、難點(diǎn)代碼設(shè)計(jì)、網(wǎng)站安全、系統(tǒng)使用說明與安裝、結(jié)束語和參考文獻(xiàn)八部分組成。論文所提出的方案是基于B/S模式，采用ASP＋I(xiàn)IS技術(shù)配合網(wǎng)頁三劍..
asp學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.3萬字有源碼摘要隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，專業(yè)、班級、學(xué)生的數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生選課的各種信息量也成倍增長，而目前許多高校的學(xué)生選課管理仍停留在復(fù)雜的人工操作上，重復(fù)工作較多，工作量大，效率低，因此，迫切需要開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的體育課信息管理系統(tǒng)來提高管理工作的效率。基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生選課管理系..
函數(shù)信號發(fā)生器開發(fā)

1.2萬字 26頁有設(shè)計(jì)圖和代碼摘要作為基礎(chǔ)測量儀器的信號發(fā)生器隨著用戶的需求而不斷發(fā)展。信號源實(shí)質(zhì)上就是一個掃頻示波器或合成信號源，并具有基本的調(diào)制功能。現(xiàn)在是數(shù)字化時代，研發(fā)或其他人員對測量儀器是最基本的工具，測量儀技術(shù)指標(biāo)上也不斷提高。如精度高、工作頻帶寬、誤差小等。能夠滿足不同層次用戶的..
合成器與壓控振蕩器設(shè)計(jì)

1.4萬字 23頁有設(shè)計(jì)圖摘要 ADF4360-6是較新的芯片。對于它的原理和結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面細(xì)致的分析是困難的，但是通過以前所學(xué)習(xí)的知識以及老師提供的資料，就可以把它的基本知識進(jìn)行串聯(lián)，從而進(jìn)行更加深刻的研究。ADF4360-6的設(shè)計(jì)是為了匹配1150MHz的中心頻率。輸出頻率范圍：1050MHz到1250MHz。另外，由于有二分選擇，用..
數(shù)字圖像水印技術(shù)

1.9萬字 36頁摘要 DCT是水印研究中目前用的最多最廣的一種變換，也是應(yīng)用最為廣泛的一種水印策略，所以對DCT圖像數(shù)字水印的研究具有相當(dāng)大的實(shí)際意義。本文主要研究了DCT域的數(shù)字水印算法在靜止圖像中的應(yīng)用問題。首先對與數(shù)字水印相關(guān)的理論基礎(chǔ)作了詳細(xì)的介紹和總結(jié)，包括數(shù)字水印的背景、基本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、基本原理..
主元分析應(yīng)用故障診斷研究

4.3萬字 66頁 C++程序代碼摘要：主元分析法(PCA, Principal Component Analysis)是基于信號處理的一種故障檢測與診斷技術(shù)，是一種利用統(tǒng)計(jì)原理建立描述系統(tǒng)的低維模型的方法。它將較多的原始變量壓縮為少數(shù)幾個綜合變量即主元，并最大限度的保留原始數(shù)據(jù)信息。當(dāng)某個或某些原始變量發(fā)生故障，經(jīng)過主元分析將故障..
競賽評卷任務(wù)分配程序設(shè)計(jì)

6000頁 11頁有程序代碼摘要：越來越多的人關(guān)心競賽評卷的公平性和效率。公平性和效率體現(xiàn)在評卷工作的各個方面，包括任務(wù)分配和評卷人的閱卷工作等等。我們對評卷人的能力和品格都是充分肯定的。在這里，我們討論一下如何統(tǒng)籌安排閱卷工作。我們假設(shè)評卷工作是這樣進(jìn)行的：評委由各參賽學(xué)校派出，共有M個評委組成..
工程制圖教學(xué)中多媒體互動系統(tǒng)設(shè)計(jì)

4400字 5頁摘要： “工程制圖”課程教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生具有用圖樣表達(dá)工程設(shè)計(jì)結(jié)果的能力。教學(xué)中注重學(xué)生空間想象力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)由空間到平面、由平面到空間的思維過程，要涉及大量的圖形表達(dá)。傳統(tǒng)的教學(xué)中，這些必須依靠大量的模型、掛圖來完成，效率低，且受到各種條件的限制�，F(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)..