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社會(huì)信用危機(jī)原因剖析及對策探討本文共4頁 4402字摘 要:我國社會(huì)信用危機(jī)的存在有多方面的原因:社會(huì)體制轉(zhuǎn)軌導(dǎo)致社會(huì)秩序失范;社會(huì)轉(zhuǎn)型導(dǎo)致道德困惑;信用法規(guī)不健全,缺少法治觀念。建立社會(huì)信用體系需要從以下幾方面著手:以道德觀教育為切入點(diǎn),構(gòu)建信用體系的思想基礎(chǔ);建立道德建設(shè)的長效機(jī)制;信用行為應(yīng)..
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論市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律中的道德底線與倫理標(biāo)準(zhǔn)本文共頁7 8854字摘 要:市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律是在特定制度約束條件下的個(gè)人權(quán)利的自由交易。作為現(xiàn)實(shí)的人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)場所,市場充分體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的人自由交換的需要,體現(xiàn)了人們對自身價(jià)值和創(chuàng)造力的肯定。自市場經(jīng)濟(jì)體制產(chǎn)生以來,各種倫理學(xué)說所關(guān)注的一個(gè)共同課題就是如何從..
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農(nóng)村義務(wù)教育深層次改革與發(fā)展研究本文共4頁 3903字摘 要:建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村不僅僅是建設(shè)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、政治,還包括路電水氣等生活設(shè)施和教育、衛(wèi)生、文化等社會(huì)事業(yè)的建設(shè),是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)的四位一體的綜合建設(shè)。其中農(nóng)村義務(wù)教育在整個(gè)國民教育體系中占有舉足輕重的地位。義務(wù)教育作為公共物品..
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我國銀行保險(xiǎn)存在的問題及對策分析本文共4頁 4213字[摘要]銀行保險(xiǎn)合作作為世界經(jīng)濟(jì)一體化和金融服務(wù)融合的產(chǎn)物,已成為銀行和保險(xiǎn)業(yè)開辟新市場、提高利潤率的重要手段。我國銀行保險(xiǎn)還處于起步階段,分析我國銀行保險(xiǎn)的現(xiàn)狀及存在的問題,并提出相應(yīng)的對策,有利于進(jìn)一步深化我國銀行保險(xiǎn)合作。[關(guān)鍵詞]銀行..
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我國保險(xiǎn)中介業(yè)存在的問題及對策研究本文共4頁 4165字[摘 要]作為保險(xiǎn)市場重要部分的保險(xiǎn)中介在我國才剛剛起步,他為保險(xiǎn)事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),但其發(fā)展現(xiàn)狀卻是整個(gè)行業(yè)陷入虧損狀態(tài)。本文分析了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,提出了解決問題的建議和對策。[關(guān)鍵詞]保險(xiǎn)中介,對策,合作[參考文獻(xiàn)][1]姚慶海 保險(xiǎn)中..
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基于FPGA的FFT的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)本文共36頁 16661字中文摘要快速傅立葉變換〔FFT〕作為DSP的核心技術(shù)之一,其基本思想是將較長序列的離散傅立葉變換(DFT)運(yùn)算逐次分解為較短序列的DFT運(yùn)算的一種快速算法。它使離散傅立葉變換運(yùn)算時(shí)間縮短了幾個(gè)數(shù)量級。本文的目的就是研究如何應(yīng)用FPGA這種大規(guī)?删幊踢壿嬈骷䦟(shí)現(xiàn)F..
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中西部農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品流通渠道和方式的變革本文共5頁 5984字摘 要:在商品經(jīng)濟(jì)中,生產(chǎn)是基礎(chǔ),流通卻是實(shí)現(xiàn)收入最重要最直接的手段。當(dāng)前,我國“三農(nóng)”問題突出,集中的表現(xiàn)為農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格低—農(nóng)民收入低—農(nóng)村再生產(chǎn)能力低—農(nóng)產(chǎn)品供給能力萎縮—農(nóng)民收入低……的惡性循環(huán)。因此,在國家加大支農(nóng)資金的投入外,如何..
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土家族聚居區(qū)民營小企業(yè)競爭戰(zhàn)略研究本文共7頁 8447字摘 要:我國改革開放已進(jìn)入了一個(gè)與國際體制接軌的歷史新階段,前所未有的發(fā)展機(jī)遇和空前的競爭壓力將民營小企業(yè)推上了一個(gè)全新的發(fā)展階段。客觀上要求民營小企業(yè)必須自覺地走向國際市場,以此提高自己的市場競爭力和發(fā)展空間。走向國際市場是民營小企業(yè)拓..
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)的類型及采取的教學(xué)方法本文共3頁 3658字[摘要] 化學(xué)實(shí)驗(yàn)分演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),又可將學(xué)生實(shí)驗(yàn)分為邊講邊實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)習(xí)題。教師要根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)類型采用不同的教學(xué)方法。教師的演示實(shí)驗(yàn)可以用于課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。邊講邊實(shí)驗(yàn)是課堂教學(xué)中與講授新知識(shí)緊密配合、與課堂教學(xué)討論相結(jié)合的學(xué)生..