師范生技能訓(xùn)練中tpack應(yīng)用能力的研究


原創(chuàng)作品.已通過查重系統(tǒng).推薦下載使用



摘要：師范生是將來教師隊伍的后備軍，不僅需要掌握相關(guān)的學科教學知識及有關(guān)教學法的內(nèi)容，在當今社會，對師范生進行信息化教學設(shè)計能力的培養(yǎng)也具有重大的意義。本文通過對現(xiàn)階段本校的師范生技能現(xiàn)狀中涉及的TPACK知識的解析及結(jié)合自己的考編經(jīng)歷對未來本校師范生技能訓(xùn)練提出了一些自己的看法和建議，通過對TPACK具體內(nèi)涵的分析和鎮(zhèn)江一中課堂上的TPACK能力的運用情況大致可以看出在一些高校課堂上，TPACK的運用已經(jīng)初步趨于成熟，并且對一些優(yōu)秀教師來說，TPACK能力的掌握已經(jīng)可以真正幫助他們實現(xiàn)課堂的高效率。另外對本校數(shù)學專業(yè)的師范生的調(diào)查報告則顯示對于還未踏入教師崗位的師范生來說，由于TPACK中所要求的各種能力以及它對教師提出的更高要求使得對于現(xiàn)階段的師范生來說TPACK的運用比較困難，綜合師范生的TPACK能力培養(yǎng)中存在的普遍問題和缺陷，提出了相對應(yīng)的問題的解決方案，對針對以上各種給出了師范生技能訓(xùn)練中TPACK的訓(xùn)練方法。

關(guān)鍵詞：TPACK應(yīng)用能力 師范生 問卷調(diào)查 問題及解決 措施方法