中學(xué)語文病句判斷與修改的方法.doc
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中學(xué)語文病句判斷與修改的方法,論文頁數(shù):6頁字?jǐn)?shù):3963摘要:常用的語法分析方法。先把句子中的附加成分(定語、狀語和補(bǔ)語)都去掉,緊縮出主干,檢查主于是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z病;如果主干沒問題,再檢查局部,看修飾語和中心語之間的搭配有無問題,修飾語的內(nèi)部是否存在語序問題。目錄:一、判斷病句的方法(一)緊縮法(二)類比法。(三)語感審讀法。(...
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此文檔由會(huì)員 一劍飄紅 發(fā)布
論文頁數(shù):6頁
字?jǐn)?shù):3963
摘要:常用的語法分析方法。先把句子中的附加成分(定語、狀語和補(bǔ)語)都去掉,緊縮出主干,檢查主于是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z??;如果主干沒問題,再檢查局部,看修飾語和中心語之間的搭配有無問題,修飾語的內(nèi)部是否存在語序問題。
目錄:
一、判斷病句的方法
(一)緊縮法(二)類比法。(三)語感審讀法。(四)邏輯分析法。
二、修改病句的原則
(一)對(duì)癥下藥,有針對(duì)性。(二)盡量保持句子的原意。(三)要善于運(yùn)用多種方法進(jìn)行修改。
三、辨析病句的原因
(一)用詞不當(dāng)。(二)搭配不當(dāng)。(三)成分殘缺。(四)成分贅余(五)結(jié)構(gòu)混亂(六)表意不明。(七)不合邏輯。
關(guān)鍵字:中學(xué)語文病句,判斷與修改,方法
參考文獻(xiàn):網(wǎng)絡(luò)
字?jǐn)?shù):3963
摘要:常用的語法分析方法。先把句子中的附加成分(定語、狀語和補(bǔ)語)都去掉,緊縮出主干,檢查主于是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z??;如果主干沒問題,再檢查局部,看修飾語和中心語之間的搭配有無問題,修飾語的內(nèi)部是否存在語序問題。
目錄:
一、判斷病句的方法
(一)緊縮法(二)類比法。(三)語感審讀法。(四)邏輯分析法。
二、修改病句的原則
(一)對(duì)癥下藥,有針對(duì)性。(二)盡量保持句子的原意。(三)要善于運(yùn)用多種方法進(jìn)行修改。
三、辨析病句的原因
(一)用詞不當(dāng)。(二)搭配不當(dāng)。(三)成分殘缺。(四)成分贅余(五)結(jié)構(gòu)混亂(六)表意不明。(七)不合邏輯。
關(guān)鍵字:中學(xué)語文病句,判斷與修改,方法
參考文獻(xiàn):網(wǎng)絡(luò)
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