青少年犯罪的環(huán)境預(yù)防研究.doc
約8頁(yè)DOC格式手機(jī)打開(kāi)展開(kāi)
青少年犯罪的環(huán)境預(yù)防研究,本文共計(jì)8頁(yè),6004字;內(nèi)容摘要:青少年犯罪預(yù)防有狹義和廣義的區(qū)別。狹義的青少年犯罪預(yù)防,是以有犯罪危險(xiǎn)的青少年為預(yù)防對(duì)象的,研究如何防止他們走上犯罪歧途,即對(duì)未然之罪的預(yù)防性研究;廣義的青少年犯罪預(yù)防,是以整個(gè)青少年為預(yù)防對(duì)象的,除前述狹義預(yù)防外,還包括已經(jīng)犯罪的青少年,以及被判刑改造的青少...


內(nèi)容介紹
此文檔由會(huì)員 霜天盈月 發(fā)布
青少年犯罪的環(huán)境預(yù)防研究
本文共計(jì)8頁(yè),6004字;
內(nèi)容摘要:青少年犯罪預(yù)防有狹義和廣義的區(qū)別。狹義的青少年犯罪預(yù)防,是以有犯罪危險(xiǎn)的青少年為預(yù)防對(duì)象的,研究如何防止他們走上犯罪歧途,即對(duì)未然之罪的預(yù)防性研究;廣義的青少年犯罪預(yù)防,是以整個(gè)青少年為預(yù)防對(duì)象的,除前述狹義預(yù)防外,還包括已經(jīng)犯罪的青少年,以及被判刑改造的青少年,防止他們?cè)俅畏缸?,即還包括對(duì)已然犯罪者再犯罪的預(yù)防。論者在本文中要研究的犯罪預(yù)防僅指狹義的青少年犯罪預(yù)防,即對(duì)未犯罪青少年的早期預(yù)防。青少年是生活在特定的環(huán)境中的,為便于展開(kāi)對(duì)青少年犯罪環(huán)境預(yù)防問(wèn)題的研究,論者試圖將青少年的生活環(huán)境分為宏觀與微觀兩個(gè)方面,以深入探索預(yù)防青少年犯罪這個(gè)龐大的系統(tǒng)工程中如何從環(huán)境因素入手而有所作為。
關(guān)鍵詞:青少年犯罪, 環(huán)境預(yù)防,宏觀預(yù)防,微觀預(yù)防
目 錄
內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞 1
一、宏觀預(yù)防 1
(一)抓住歷史機(jī)遇,加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督,密化預(yù)防網(wǎng)絡(luò) 1
(二)打擊不正之風(fēng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,凈化社會(huì)環(huán)境 2
(三)清理精神垃圾,整頓文化市場(chǎng),營(yíng)造高雅氛圍 2
(四)重視身心特點(diǎn),展開(kāi)系統(tǒng)教化,突出青春教育 2
二、微觀預(yù)防 3
(一)高度重視家庭教育 3
(二)繼續(xù)搞好學(xué)校教育 4
(三)加快文明社區(qū)建設(shè) 4
(四)關(guān)注在崗職工教育 5
(五)美化暫駐型小環(huán)境 5
三、宏觀預(yù)防與微觀預(yù)防相互補(bǔ)充和密切配合 6
注釋與參考文獻(xiàn) 7
注釋與參考文獻(xiàn)
江澤民.2001年初在全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議上的講話[R].政治與法律,2001.
劉強(qiáng).美國(guó)對(duì)未成年人犯罪的預(yù)防[J].青少年犯罪問(wèn)題,2003.
羅大華.犯罪心理學(xué)[M].中國(guó)政法大學(xué)出版社,2001.
劉強(qiáng).美國(guó)刑事執(zhí)法的理論與實(shí)踐[M].法律出版社,2000.
羅大華.青少年違法犯罪心理分析[M].知識(shí)出版社,1982.
本文共計(jì)8頁(yè),6004字;
內(nèi)容摘要:青少年犯罪預(yù)防有狹義和廣義的區(qū)別。狹義的青少年犯罪預(yù)防,是以有犯罪危險(xiǎn)的青少年為預(yù)防對(duì)象的,研究如何防止他們走上犯罪歧途,即對(duì)未然之罪的預(yù)防性研究;廣義的青少年犯罪預(yù)防,是以整個(gè)青少年為預(yù)防對(duì)象的,除前述狹義預(yù)防外,還包括已經(jīng)犯罪的青少年,以及被判刑改造的青少年,防止他們?cè)俅畏缸?,即還包括對(duì)已然犯罪者再犯罪的預(yù)防。論者在本文中要研究的犯罪預(yù)防僅指狹義的青少年犯罪預(yù)防,即對(duì)未犯罪青少年的早期預(yù)防。青少年是生活在特定的環(huán)境中的,為便于展開(kāi)對(duì)青少年犯罪環(huán)境預(yù)防問(wèn)題的研究,論者試圖將青少年的生活環(huán)境分為宏觀與微觀兩個(gè)方面,以深入探索預(yù)防青少年犯罪這個(gè)龐大的系統(tǒng)工程中如何從環(huán)境因素入手而有所作為。
關(guān)鍵詞:青少年犯罪, 環(huán)境預(yù)防,宏觀預(yù)防,微觀預(yù)防
目 錄
內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞 1
一、宏觀預(yù)防 1
(一)抓住歷史機(jī)遇,加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督,密化預(yù)防網(wǎng)絡(luò) 1
(二)打擊不正之風(fēng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,凈化社會(huì)環(huán)境 2
(三)清理精神垃圾,整頓文化市場(chǎng),營(yíng)造高雅氛圍 2
(四)重視身心特點(diǎn),展開(kāi)系統(tǒng)教化,突出青春教育 2
二、微觀預(yù)防 3
(一)高度重視家庭教育 3
(二)繼續(xù)搞好學(xué)校教育 4
(三)加快文明社區(qū)建設(shè) 4
(四)關(guān)注在崗職工教育 5
(五)美化暫駐型小環(huán)境 5
三、宏觀預(yù)防與微觀預(yù)防相互補(bǔ)充和密切配合 6
注釋與參考文獻(xiàn) 7
注釋與參考文獻(xiàn)
江澤民.2001年初在全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議上的講話[R].政治與法律,2001.
劉強(qiáng).美國(guó)對(duì)未成年人犯罪的預(yù)防[J].青少年犯罪問(wèn)題,2003.
羅大華.犯罪心理學(xué)[M].中國(guó)政法大學(xué)出版社,2001.
劉強(qiáng).美國(guó)刑事執(zhí)法的理論與實(shí)踐[M].法律出版社,2000.
羅大華.青少年違法犯罪心理分析[M].知識(shí)出版社,1982.