關于高等學校特色辦學的探討

3000余字

從哲學角度看，特色是蘊涵于共性中的特性，共性包含于個性之中，沒有個性就沒有共性。在計劃經(jīng)濟時代，高校由政府直接以指令性計劃進行管理，使得高校缺乏特色辦學的意識。而今，要在尊重大學共性的基礎上充分體現(xiàn)個性，積極提倡和鼓勵多元，最終達到共性與個性、一元與多元的和諧統(tǒng)一。當然辦學特色可以體現(xiàn)在不同方面，有不同的外在表現(xiàn)。對一所大學來說，特色辦學還要有其辦學理念，有其培養(yǎng)目標和質量標準。
辦學特色是創(chuàng)造出來的，有創(chuàng)新性的辦學理念，才能辦出有特色的大學。辦學特色既可以體現(xiàn)在學校的辦學理念上，包括大學的治學方略、辦學思想等，它們是大學的靈魂所在、特色之本；也可以體現(xiàn)在學校的管理體制、運行機制、學科布局、課程體系、人才培養(yǎng)模式等方面 .......


培養(yǎng)有特色的學生，首先在教育觀念上要堅信學生人人有才、才各有異；在教育實際上要尊重學生的自主選擇，個性發(fā)展；鼓勵學生自我發(fā)現(xiàn)，調動學生自覺學習。其次是培養(yǎng)面向基層，具有良好的綜合素質、較強的創(chuàng)新精神與實踐能力的應用型人才，注重學生的基礎教育，加強英語、計算機、漢語、數(shù)學四種基礎學科教學；針對創(chuàng)業(yè)人才增加法律、會計等知識教學，為學生向高層次發(fā)展奠定堅實基礎。
總之，一所學校要發(fā)揮更大的作用，在知識經(jīng)濟時代和人才激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，立于不敗之地，必須突破長期以來形成的統(tǒng)一的辦學模式，在注重教學質量的同時，發(fā)揮自身優(yōu)勢，強化辦學特色，走個性化發(fā)展之路，以特色求生存，以特色求發(fā)展，以特色取勝，走特色發(fā)展之路。