學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
即時(shí)感悟
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：識記 商品、商品的基本屬性
理解 貨幣的本質(zhì)、貨幣的基本職能、外匯與匯率、紙幣發(fā)行規(guī)律
2、能力目標(biāo)：正確認(rèn)識、判斷有關(guān)商品、貨幣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象;綜合認(rèn)識貨幣職能
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：努 力發(fā)展生產(chǎn)，增加社會(huì)財(cái)富;增強(qiáng)法制意識
重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、 商品的基本屬性
2、 貨幣的本質(zhì)
3、 貨幣的基本職能
回顧預(yù)習(xí)
一、貨幣的本質(zhì)
3．貨幣的基本職能
(1)價(jià)值尺度
①含義：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品______大小的職能 。
②要求：只需要______上的貨幣。
(2)流通手段
①含義：貨幣充當(dāng)商品交換______的職能就叫流通手段。
②要求：必須用______的貨幣。
③流通中所需要的貨幣量＝商品價(jià)格總額(待售商品數(shù) 量×價(jià)格水平)/_____________。
(3)貨幣的其他職能：____________、__________、世界貨幣。
4．金屬貨幣與紙幣
(1)金屬貨幣：金屬貨幣最初是以金銀條塊的形式流通的。紙幣代替金屬貨幣是歷史發(fā)展的必然。
(2)紙幣
①含義：由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的______符號。
②發(fā)行量：紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的________為限度。超過這個(gè)限度，就會(huì)引起__________，影響人民的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序；小于這個(gè)限度，會(huì)使商品銷售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通。
注意　國家可以規(guī)定紙幣的面值和發(fā)行量，但不能規(guī)定它的購買力。紙幣的購買力取決于它所代表的貨幣量。
自主梳理知識，構(gòu)建知識體系





當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
1、(2 009•廣東文基) “夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣 (　　)
A．從起源看，是和商品同時(shí)產(chǎn)生的
B．從作用看，是財(cái)富的唯一象征
C．從本質(zhì)看，是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品
D．從職能看，具有價(jià)值 尺度、貯藏手段兩種基本職能
2、(2010•山東基能)小剛領(lǐng)到2 000元工資后，去書店買了一本標(biāo)價(jià)為30元的書，然后補(bǔ)交了500元房租。在小剛 的活動(dòng)中得到體現(xiàn)的貨幣職能是 (　　)
①價(jià)值尺度?、?流通手段　③貯藏手段?、苤Ц妒侄? ⑤世界貨幣　
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤　
3、王先生在家電超市看中了一臺(tái)標(biāo)價(jià)5 999元的液晶電視，經(jīng)過討價(jià)還價(jià)，最終支付了5 000元人民幣。這里的“5 999 元”和“5 000元”分別體現(xiàn) 的貨幣職能是 (　　)
A．貯藏手段　價(jià)值尺度 B．價(jià)值尺度　支付手段
C．流通手段　價(jià)值尺度 D．價(jià)值尺度　流通 手段
4、假設(shè)一年內(nèi)某國待售商品的價(jià)格總額為10 000億元，貨幣流通速度一年為4次，同期中央銀行發(fā)行紙幣5 000億元。若其他條件不變，此種情況會(huì)引起該國商品 (　　)
A．價(jià)值量降低 B．價(jià)值量提高 C．價(jià)格下跌 D．價(jià)格上漲
總結(jié)提升
（1）貨幣是財(cái)富的象征
①從起源看：
②從本質(zhì)上看：
③從職能上看：
(2)正確態(tài)度：
拓展延伸（判斷）
1、有使用價(jià)值的東西一定有價(jià)值





2、流 通手段和支付手段一樣








3、物價(jià)上漲就意味著通貨膨脹，物價(jià)下跌就意味著通貨緊縮














要求：
仔細(xì)研讀課本，掌握相關(guān)問題，可只作標(biāo)記，不書寫，按要求做好 掌握。
把不明白的問題寫下來


























在對基礎(chǔ)掌握較熟練的基礎(chǔ)上自己構(gòu)建

答案：CBDD
(1)人民幣屬于紙幣。紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號，國家發(fā)行紙幣必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果紙幣發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量，會(huì)引起紙幣貶值，物價(jià)上漲，出現(xiàn)通貨膨脹，影響人民的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序。因 此，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中面臨的資金不足問題，不能通過發(fā)行紙幣來解決。
(2)紙幣代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能，流通中實(shí)際需要的貨幣量受客觀規(guī)律支配。如果紙幣發(fā)行太少，就會(huì)使一部分商品不能售出，同樣會(huì)影響人民的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序。因此，紙幣的發(fā)行既不是--越多越好，也不是越 少越好。
因此，甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)都是片面的
拓展延伸：×××