大學生APP使用行為研究

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摘要 隨著移動互聯(lián)網(wǎng)與智能手機的快速發(fā)展，新媒體的應用逐漸趨向移動化。越來越多的企業(yè)開始開發(fā)APP，APP行業(yè)的競爭愈演愈烈。其中大學生是使用智能手機的典型代表，對APP的需求巨大且多樣化。因此，本文將研究大學生APP的使用行為。
本文主要通過調(diào)查問卷獲取第一手數(shù)據(jù)資料，分析大學生使用APP的基本情況與行為特征。而后基于TAM等相關(guān)理論，結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)文獻，構(gòu)建研究模型，并采用Stata軟件對數(shù)據(jù)進行單因素方差分析、回歸分析，探討大學生APP使用行為的影響因素。研究發(fā)現(xiàn)大學生對APP的感知易用性、感知有用性、感知風險性以及社會群體對大學生APP的使用意愿有一定的影響，進而影響其APP的使用行為。最后基于研究結(jié)論，為APP開發(fā)者以及應用平臺供應商提供一些建議措施。
關(guān)鍵詞：大學生 移動APP 使用行為 TAM理論