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第3章 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與物質(zhì)性質(zhì)
【自學目標】
1.能區(qū)分晶體與非 晶體,知道晶體的重 要特征。
2.了解A1、A3 型密堆積。
3.知道晶胞是晶體的最小結構重復單元,能用切割法計算一個晶胞種實際擁有的微粒數(shù)。
【自學助手】
1.晶體的特性是 。
2. 的晶體稱為離子晶體; 的晶體稱為金屬晶體;
的晶體稱為原子..
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• 2012年江蘇省高中化學優(yōu)秀課評比“鐵離子、亞鐵離子的性質(zhì)與轉化”葉書林 江蘇省丹陽高級中學 教學設計(蘇教版 2009年6月第5版)【課程標準】《普通高中化學課程標準(實驗)》對本節(jié)內(nèi)容的要求是:根據(jù)生產(chǎn)、生活中的應用實例或通過實驗探究,了解鐵、銅等金屬及其重要化合物的主要性質(zhì),能列舉合金材料的重要..
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一、教學目標:知識與技能 l. 知道曲線運動中速度的方向,理解曲線運動是一種變速運動. 2.知道物體做曲線運動的條件是所受的合外力與它的速度方向不在一條直線上. 過程與方法 1.體驗曲線運動 與直線運動的區(qū)別. 2.體驗曲線運動是變速運動及它的建度方向的變化. 情感、態(tài)度與價值觀 1.能領略 曲線運動的..
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1.1 什么是拋體運動 學案(粵教版必修2)1.將物體以一定的初速度向空中拋出,僅在________作用下物體所做的運動叫做拋體運動.2.曲線運動的速度的方向:做曲線運動的物體,不同時刻的速度具有不同的________;在曲線運動中,質(zhì)點在某一時刻(或某一位置)的速度方向是在曲線上這一點的________方向;因為_______________..
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課時作業(yè)11.如圖1-1所示,一彈性小球被水平拋出,在兩個互相豎直平行的平面間運動,小球落在地面之前的運動( ) 圖1-1A.是機械振動,但不是簡諧運動B.是簡諧運動,但不是機械振動C.是簡諧運動,同時也是機械振動D.不是簡諧運動,也不是機械振動解析:機械振動具有往復的特性,可以重復地進行,小球在運動過程中..
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第1節(jié) 曲線運動一、曲線運動的位移、速度1.將小球以某一速度拋出,經(jīng)過一段時間后小球落地,測得落地點與 拋出點的水平距離為4 m,豎直距離為3 m。求小球從 拋出到落地過程中的位移大小。2.如圖5-1-21所示,撐開的帶有水滴的傘繞著傘柄在豎直面內(nèi)旋轉,傘面上的水滴隨傘做曲線運動。若有水滴從傘面邊緣最高處O飛出,則..
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2.1 勻速圓周運動建議用時 實際用時 滿分 實際得分45分鐘 60分 一、選 擇題(本題包括10小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有兩個選項正確,全部選 對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不選的得0分,共40分)1.某質(zhì)點繞圓軌道做勻速圓周運動,下列說法中正確的是( )A.因為該質(zhì)點速 度..
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基礎夯實1.用“油膜法”測算分子的直徑時,必須假設的前提是( )A.將油分子看成球形分子B.認為油分子之間不存在間隙C.把油膜看成單分子油膜D.考慮相鄰油分子的相互作用力答案:ABC解析:用“油膜法”估測分子直徑時不須考慮分子間的作用力,而且認為分子是緊密排列的,且把分子看成小球,在水面上形成單分子油膜..
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第4章 第1、2節(jié)A級 夯實雙基1.首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應和電磁感應的物理學家分別是( )A.安培和法拉第 B.法拉第和楞次C.奧斯特和安培 D.奧斯特和法拉第答案:D解析:1820年,丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,1831年,英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,選項D正確.2.關于感應電流,下列說法..