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Step 1: General Introduction: Direct speech and reported speech
For reference
Direct and Indirect Speech also known as Quoted and Reported Speech. We use direct speech to report what exactly has been said. If we write t he speech down, the words will usually appear in quotation marks. Howeve..
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Noun clauses introduced by question words and Empty subject it
Step 1: Noun clauses introduced by question words
Remember: Noun clauses introduced by question words can be used as the subject, object or predictive of the sentence.
1. Let’s go through English and its history on pages 22 and ..
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基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)檢測
一、選擇題
1．下列命題中，成立的是( )
A．各個(gè)面都是三角形的多面體一定是棱錐
B．四面體一定是三棱錐
C．棱錐的側(cè)面是全等的等腰三角形，該棱錐一定是正棱錐
D．底面多邊形既有外接圓又有內(nèi)切圓，且側(cè)棱相等的棱錐一定是正棱錐
[分析] 結(jié)合棱錐、正棱錐的概念逐一進(jìn)行考查．
[答案] B
[解..
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溫馨提示：
此套題為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。
課時(shí)提能演練(一)/課后鞏固作業(yè)(一)
(30分鐘 50分)
一、填空題(每小題4分，共24分)
1.(2012•石家莊高一檢測)在“①高一數(shù)學(xué)中的難題；②所有的正三角形； ③方程x2-2=0的實(shí)數(shù)解”中，能夠表示成集合的是_________...
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1.2-1 集合的基本關(guān)系
教學(xué)目的：了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義；理解子集、真子集的概念；能利用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系；了解與空集的含義。
教學(xué)重點(diǎn)：子集與空集的概念；用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：弄清元素與子集 、屬于與包含之間的區(qū)別；
課 型：新授課
教學(xué)過程：
一、 引入課題
1..
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高中數(shù)學(xué)中的易忘、易錯(cuò)、易混點(diǎn)梳理
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的策略非常重要，如果在復(fù)習(xí)中心浮氣躁、東一榔頭西一棒，或者不根據(jù)自己的實(shí)際情況，盲目地隨大流，都難以取得良好的復(fù)習(xí)效果。為了爭取最佳的復(fù)習(xí)效果，在高三后期及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)方略是非常必要的。
確定復(fù)習(xí)策略的依據(jù)有兩條，一是高考的考試大綱（或《考試說..
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溫馨提示：
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課后鞏固作業(yè)（一）
(30分鐘 50分)
一、選擇題(每小題4分，共16分)
1.一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角為45°和30°，如果45°角所對(duì)的邊長是4，則
30°角所對(duì)的邊長為( )
（A）2 （B）3 （C） 2 （D）3..
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1.1 正弦定理和余弦定理
1.1.1 正弦定理
從容說課
本章內(nèi)容是處理三角形中的邊角關(guān)系，與初中學(xué)習(xí)的三角形的邊與角的基本關(guān)系有密切的聯(lián)系，與已知三角形的邊和角相等判定三角形全等的知識(shí)也有著密切的聯(lián)系．教科書在引入正弦定理內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)生從已有的幾何知識(shí)出發(fā)，提出探究性問題“在任意三角形中有大邊..
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溫馨提示：
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課時(shí)提能演練(一)/課后鞏固作業(yè)(一)
（30分鐘 50分）
一、選擇題（每小題4分，共16分）
1.下面的結(jié)論正確的是（ ）
（A）一個(gè)程序的算法步驟是可逆的
（B）一個(gè)算法可以無止境地運(yùn)算下去
（C）完成一件事情的算..
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湖南省藍(lán)山二中高一英語（譯林牛津版）必修4 教案（18份）
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