對我國高職院校發(fā)展方向的探討.doc
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對我國高職院校發(fā)展方向的探討,本文共有5頁,6900余字;摘要:本文從多個層面對我國高職院校目前的狀況進(jìn)行了闡述,對普遍存在的一些問題作了詳細(xì)的剖析和探討,對我國高職院校的發(fā)展提出了個人的觀點(diǎn)和建議。關(guān)鍵詞:高職院校,可持續(xù)發(fā)展,建議on the strategies of vocational institute ab...
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對我國高職院校發(fā)展方向的探討
本文共有5頁,6900余字;
摘要:本文從多個層面對我國高職院校目前的狀況進(jìn)行了闡述,對普遍存在的一些問題作了詳細(xì)的剖析和探討,對我國高職院校的發(fā)展提出了個人的觀點(diǎn)和建議。
關(guān)鍵詞:高職院校,可持續(xù)發(fā)展,建議
ON THE STRATEGIES OF VOCATIONAL INSTITUTE
Abstract:This paper based on the present situation of vocational institute,tried to analyse the problems of universal significance and shared my own opinion on its development with all the readers.
key words:Vocational education,Strategies,Suggestion
目錄:
一、我國高職院校普遍呈現(xiàn)以下特點(diǎn)
(一)師資隊(duì)伍薄弱
(二)定位不夠明確,觀念轉(zhuǎn)變不夠
(三)專業(yè)設(shè)置盲目,“產(chǎn)銷”脫節(jié)
(四)缺乏適用教材,教學(xué)計劃與課程體系不科學(xué)
(五)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)投入不足,教學(xué)方法單一
二、對我國高職院校發(fā)展的建議
(一)改變落后的辦學(xué)觀念,加大投入力度,健全實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
(二)吸取國內(nèi)外的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),明確目標(biāo)定位
(三)加大教改力度,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
(四)創(chuàng)新高職專業(yè)和課程設(shè)置
(五)加強(qiáng)教學(xué)管理,促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研一體化辦學(xué)
參考文獻(xiàn):
[1] 周濟(jì),在2004年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話[R].2003.11.7
[2] 國家教育發(fā)展研究中心2000年中國教育綠皮書[M].北京:教育科學(xué)出版社,2000.541與發(fā)展[N].中國教育報,2002-8-161
[3] 邸鴻勛 人才需求分析與職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略探討[J].職業(yè)技術(shù)教育(科教版),2002.
[4] 陳曉燕 對辦好高職教育若干問題的思考,北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報[J].第16 卷第1 期 2001.3.
[5] 吳建設(shè),中加高職課程模式比較研究[J].職業(yè)技術(shù)教育(教科版),No.4,2004.Vol1.25.
本文共有5頁,6900余字;
摘要:本文從多個層面對我國高職院校目前的狀況進(jìn)行了闡述,對普遍存在的一些問題作了詳細(xì)的剖析和探討,對我國高職院校的發(fā)展提出了個人的觀點(diǎn)和建議。
關(guān)鍵詞:高職院校,可持續(xù)發(fā)展,建議
ON THE STRATEGIES OF VOCATIONAL INSTITUTE
Abstract:This paper based on the present situation of vocational institute,tried to analyse the problems of universal significance and shared my own opinion on its development with all the readers.
key words:Vocational education,Strategies,Suggestion
目錄:
一、我國高職院校普遍呈現(xiàn)以下特點(diǎn)
(一)師資隊(duì)伍薄弱
(二)定位不夠明確,觀念轉(zhuǎn)變不夠
(三)專業(yè)設(shè)置盲目,“產(chǎn)銷”脫節(jié)
(四)缺乏適用教材,教學(xué)計劃與課程體系不科學(xué)
(五)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)投入不足,教學(xué)方法單一
二、對我國高職院校發(fā)展的建議
(一)改變落后的辦學(xué)觀念,加大投入力度,健全實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
(二)吸取國內(nèi)外的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),明確目標(biāo)定位
(三)加大教改力度,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
(四)創(chuàng)新高職專業(yè)和課程設(shè)置
(五)加強(qiáng)教學(xué)管理,促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研一體化辦學(xué)
參考文獻(xiàn):
[1] 周濟(jì),在2004年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話[R].2003.11.7
[2] 國家教育發(fā)展研究中心2000年中國教育綠皮書[M].北京:教育科學(xué)出版社,2000.541與發(fā)展[N].中國教育報,2002-8-161
[3] 邸鴻勛 人才需求分析與職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略探討[J].職業(yè)技術(shù)教育(科教版),2002.
[4] 陳曉燕 對辦好高職教育若干問題的思考,北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報[J].第16 卷第1 期 2001.3.
[5] 吳建設(shè),中加高職課程模式比較研究[J].職業(yè)技術(shù)教育(教科版),No.4,2004.Vol1.25.
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