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【摘要】《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》(以下簡稱《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價提出了新的要求：“評價的主要目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)，應(yīng)建立評價目標(biāo)多元化、評價方法多樣化的評價體系?！弊鳛閿?shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價手段之一的考試也發(fā)生了重大的變化。我們的改革目標(biāo)是：要改變以往考試內(nèi)容過于注重書本知識與解題技能，而忽視學(xué)生全面發(fā)展和個體差異的情況；要改變以往過分注重學(xué)習(xí)結(jié)果，而忽視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的那種單一評價方法；要改變以往因考試挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的評價功能。下文主要探討了在命題中，如何做好試題表述、立足生活、關(guān)注差異、引領(lǐng)應(yīng)用、突出導(dǎo)向、滲透情感等六個方面作了闡述。目的是讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價更有利于促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】 新課程 數(shù)學(xué)教學(xué)評價 考試命題
【參考文獻(xiàn)】
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