企業(yè)產(chǎn)業(yè)信息化及定位分析
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院　馬國(guó)芬
全文4頁(yè)4496字 敘述真切
　　[摘要]產(chǎn)業(yè)信息化與信息化產(chǎn)業(yè)理論上存在著邊界離合。如何提高信息化，筆者提出更新觀念，國(guó)家主導(dǎo)，地方支持技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)信息化理論因素。同時(shí)深入研究中國(guó)國(guó)情的產(chǎn)業(yè)信息化發(fā)展環(huán)境，提出產(chǎn)業(yè)信息化的新思路，并為企業(yè)產(chǎn)業(yè)信息化的定位確定了理論性的思想。
　　企業(yè)一直是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，是國(guó)家財(cái)政收入的主力，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步深化。企業(yè)一方面面臨著改革體制，變更地位的處境，另一方面在于適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)走出政策上靠政府優(yōu)惠，經(jīng)濟(jì)上靠政府扶持，市場(chǎng)上靠政府計(jì)劃，人員上靠政府安排的怪圈。大膽利用高新科技，走出一條產(chǎn)業(yè)改革的新路子，其中產(chǎn)業(yè)信息化是關(guān)鍵。文章就企業(yè)產(chǎn)業(yè)信息化提出自己的看法，以拋磚引玉。
　　一、產(chǎn)業(yè)信息化分析
　　信息化社會(huì)是信息高速發(fā)展，信息化產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)，產(chǎn)業(yè)信息化高頻集中的社會(huì)。一方面信息化產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)和主導(dǎo)地位，形成迅速傳播的信息機(jī)制，高質(zhì)優(yōu)化的信息產(chǎn)品，高優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)；另一方面，產(chǎn)業(yè)信息化成為企業(yè)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的有效組成。從而使產(chǎn)業(yè)從以可觸摸的有形物質(zhì)產(chǎn)品起主導(dǎo)作用，向難以觸摸的信息產(chǎn)品起主導(dǎo)作用的根本性轉(zhuǎn)變。從利用有形資產(chǎn)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為主體，向利用無(wú)形的信息資源為主體的轉(zhuǎn)變。有效的利用信息資源是傳統(tǒng)企業(yè)產(chǎn)業(yè)信息化的根本點(diǎn)。因此信息產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)信息化都是信息經(jīng)濟(jì)的重要組織部分。
傳統(tǒng)企業(yè)是否建立健全的信息教育與培訓(xùn)體系。產(chǎn)業(yè)信息化的根本問(wèn)題之一是解決信息技術(shù)人才供不應(yīng)求問(wèn)題。企業(yè)產(chǎn)業(yè)信息化除擁有大量高科技、掌握信息技術(shù)的專業(yè)人才外，還應(yīng)培訓(xùn)大量的信息化產(chǎn)業(yè)的熟練工人，因此傳統(tǒng)企業(yè)是否建立健全的信息化教育體系和培訓(xùn)體系是產(chǎn)業(yè)信息化的難點(diǎn)所在。國(guó)家針對(duì)這一情況，采取了一系列措施，如發(fā)布《計(jì)算機(jī)知識(shí)普及培訓(xùn)與考核》規(guī)定，財(cái)政部發(fā)布《關(guān)于大力發(fā)展我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)的意見(jiàn)》，人事部與電子部主辦了“計(jì)算機(jī)資格和水平考試”等。作為企業(yè)應(yīng)專門針對(duì)企業(yè)信息化要求，建立信息化教育多層網(wǎng)絡(luò)。如長(zhǎng)沙電信在建立第二次創(chuàng)業(yè)目標(biāo)時(shí)建立一支開放式的人才管理體系，建立一支經(jīng)營(yíng)管理，高級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷，公共廣告創(chuàng)意，戰(zhàn)略研究等，信息通信開發(fā)、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)等結(jié)構(gòu)合理，綜合能力強(qiáng)的人才隊(duì)伍，成為企業(yè)文化體系的主要組成部分，也為企業(yè)信息化提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。