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采用“小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷”、“小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)教師調(diào)查問(wèn)卷”,調(diào)查了廣安市鄰水縣104名學(xué)生和25名教師,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):學(xué)生經(jīng)常在課堂上提問(wèn),且學(xué)生提問(wèn)的狀況與教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提問(wèn)的態(tài)度和方式有關(guān);學(xué)生的提問(wèn)類型與學(xué)生的家庭環(huán)境有關(guān),家庭教育影響學(xué)生的提問(wèn)意識(shí);對(duì)于學(xué)生提問(wèn)的難度不同..
一個(gè)國(guó)家想要發(fā)展,其必須要農(nóng)業(yè)作為后盾來(lái)支持,農(nóng)業(yè)的發(fā)展又離不開優(yōu)質(zhì)的品種,因而品種的識(shí)別有重要意義.本文選取農(nóng)大108、鄭單958、遼單565三種玉米品種來(lái)作為研究對(duì)象,采用支持向量機(jī)的算法來(lái)進(jìn)行識(shí)別.首先,在本文的開篇對(duì)支持向量機(jī)算法的歷史及原理進(jìn)行的一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹.其次,要想識(shí)別出玉米籽粒,就必須進(jìn)..
直紋面是空間曲面這個(gè)家族中的重要成員,是空間解析幾何的重要內(nèi)容之一,并且廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)、CAD/CAM等技術(shù). 三點(diǎn)扭轉(zhuǎn)曲面是一類非常奇妙的直紋面,曾在普羅維登斯藝術(shù)俱樂(lè)部中“三維空間之外的曲面”的展覽會(huì)中展出. μ基理論能夠高效地運(yùn)用于求解有理直紋面的相關(guān)問(wèn)題,包括齊次形式參數(shù)曲面的..
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