學生創(chuàng)造力分析及其培養(yǎng)策略研究

本文共6頁 4804字

摘 要：一個民族要進步，一個國家要發(fā)展，一個人要全面發(fā)展，都離不開創(chuàng)新精神。學生是未來社會的重要建設力量，因此如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力就成了一個國家一個民族今后興旺發(fā)展的重要課題。本文試圖通過對培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的定義、屬性及影響因素的分析來探索對創(chuàng)造力的培養(yǎng)策略，以期對學校的創(chuàng)新教育提供參考意見。

關鍵詞：學生，創(chuàng)造力，培養(yǎng)策略

參考文獻：
[1]阿寶.創(chuàng)造心理學[M].中國人口出版社,1997.
[2]教育-財富蘊藏其中[M].教育科學出版社,1996.
[3]張大均.創(chuàng)新教育與青少年創(chuàng)造心理素質的培養(yǎng)[J].西南師范大學學報（人文社會科學版）,2002(1).
[4]劉大椿.知識經(jīng)濟中國必須回應[M].中國經(jīng)濟出版社,1998.
[5]岳曉東,龔放.創(chuàng)新思維的形成與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J].教育研究,1999(10).