Mingymy0321baobei開放教育本科法學(xué)專業(yè)網(wǎng)上實踐教學(xué)初探

全文約4100字 論述翔實

摘要：本文對遠程開放教育本科法學(xué)專業(yè)網(wǎng)上實踐教學(xué)的地位作用、網(wǎng)上模擬法庭的構(gòu)成、組織實施及評價作了介紹和分析，闡述了構(gòu)成網(wǎng)上模擬法庭的三大模塊以及組織實施過程。

關(guān)鍵詞：開放教育，法學(xué)專業(yè)，網(wǎng)上模擬法庭，構(gòu)建，實施，評價

“多媒體信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，使教學(xué)在新的歷史環(huán)境下面臨著急需解決的 ‘轉(zhuǎn)型’問題。開放性、創(chuàng)新性、生動性、個性化業(yè)已成為新時代教學(xué)的特征，這一趨勢必然要求教學(xué)在思想觀念及實踐活動兩方面進行切實的變革，”1本文根據(jù)開放教育本科法學(xué)專業(yè)的特點，對網(wǎng)上模擬法庭進行分析，對構(gòu)建法學(xué)專業(yè)網(wǎng)上實踐教學(xué)新模式開展討論。

參考文獻：
（1）陳時見，劉繼平 . 多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)文化背景下的現(xiàn)代教學(xué) [J] 教育研究 2001（10）。